3.1 生态系统的结构-【名校精品课】2022-2023学年高二生物名师精讲课件（人教版2019选择性必修2）

第3章 生态系统及其稳定性 月面微型生态系统 2016年，国防科工局、教育部、中国科学院等联合开展月球探测载荷创意设计征集活动。重庆大学联合教育部深空探测联合研究中心提出的“月面微型生态系统”设计方案从征集活动的众多方案中脱颖而出，成为嫦娥四号搭载项目的中选方案。 Chang’e, biology 4 嫦娥四号生物实验 38804f7a-5dcf-4668-a905-d6fc328e4c66.source.default.zh-Hans 2 月面微型生态系统 4 生物因素 马铃薯种子 Lunar microecosystem 非生物因素 阳光 水 拟南芥种子 棉花籽 酵母和果蝇卵 月面微型生态系统 加水后的第9天 (20190105) 载荷罐中长出了大家热切盼望的第一株棉花嫩芽！ 按照原计划，在后续植物生长的过程中，传导进载荷内部的太阳光将会起到促进光合作用的功能，光合作用中产生的氧气可以用于供给动植物及微生物的呼吸过程。在植物生长中产生的枯枝败叶，以及在实验过程中死去的果蝇幼虫和微生物，又可以被活着的微生物分解掉，成为植物生长所必需的肥料。而微生物和它的代谢产物也可以成为蛆宝宝出生后的食物来源。在这个过程中，微生物和蛆宝宝（以及长大后的果蝇）也会不断通过呼吸作用放出二氧化碳，反过来又能为植物的光合作用提供原料。 这一载荷没有携带大量的水和空气，嫦娥四号也将很快进入长达半个月的月夜。基于月夜供电不足，保温困难等原因，实验宣告结束。 授课教师：王永洪 第1节 生态系统的结构 生态系统的范围 由 与它的 形成的统一整体。 生态系统的空间范围有大有小 自然生态系统 GAILIAN 概念 生物群落 无机环境 FANWEI 范围 地球上最大的生态系统是生物圈：地球上的全部生物及其无机环境的总和。 人工生态系统 LEIXING 类型 相互作用 大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗草、苘麻、鸭跖草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100 kg。 生态系统的范围 9 讨论 大豆根系会给土壤带来哪些变化? O1 大豆的根会吸收土壤中的水和无机盐，使土壤中的水和无机盐减少 大豆根的呼吸作用会增加土壤中CO2的含量 大豆与根瘤菌互利共生固氮，会增加土壤中氮的含量 死亡和脱落的大豆根，会增加土壤中有机物的含量 一句话 环境决定了哪些生物可以在这里生存，生物反过来会影响和改变环境 按照原计划，在后续植物生长的过程中，传导进载荷内部的太阳光将会起到促进光合作用的功能，光合作用中产生的氧气可以用于供给动植物及微生物的呼吸过程。在植物生长中产生的枯枝败叶，以及在实验过程中死去的果蝇幼虫和微生物，又可以被活着的微生物分解掉，成为植物生长所必需的肥料。而微生物和它的代谢产物也可以成为蛆宝宝出生后的食物来源。在这个过程中，微生物和蛆宝宝（以及长大后的果蝇）也会不断通过呼吸作用放出二氧化碳，反过来又能为植物的光合作用提供原料。 1.月面微型生态系统有哪些非生物的成分？ 2.有哪些生物能够直接利用太阳能？其他生物又是如何获取能量的？ 3.果蝇的尸体粪便、残枝败叶最终到哪里去了？ 生态系统的结构 植物 植食性动物 肉食性动物 微生物 非生物物质和能量 荒漠生态系统 柠条、地锦、胡枝子、 画眉草、狗尾草、猪毛蒿 蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂 姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣 真菌、细菌、放线菌 阳光、水、空气、无机盐等等 池塘生态系统 栅藻、团藻、水草 草履虫、水蚤、田螺、草鱼 青鱼、黑鱼 细菌、真菌 通过光合作用，将太阳能转化为化学能,储存在有机物中。 通过捕食植物或其他动物获得物质和能量。 分解动植物的遗体或排遗物等获得。 生态系统的结构 能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌。 动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生性动物等。 自养生物，主要是绿色植物。 光、热、水、空气、无机盐等。 非生物的物质和能量 生产者 (producer) 消费者 (consumer) 分解者 (decomposer) 生态系统 生态系统的结构 PART_04 No.1 No.2 生产者一定是绿色植物 消费者一定是动物 No.3 分解者一定是细菌和真菌 生态系统的结构 可以在生态系统中充当哪些成分？ 植 物 动 物 细 菌 3 2 1 可以在生态系统中充当哪些成分？ 可以在生态系统中充当哪些成分？ 结论 不能按生物类型划分生态系统的生物成分 划分依据 是否为自养型生物？是否为异养性生物？ 是否营腐生生活？ 从动植物尸体或腐烂组织获取有机物维持自身生活的生物叫"腐生生