内容正文:
1 沁园春·长沙
阅读指导
1911年,18岁的毛泽东来到长沙,从这里走上了求学和探索救国之路。1923年4月,他离开长沙,赴上海、广州等地从事革命工作。1925年春,他回湖南组织农民运动。同年秋,毛泽东自韶山赴广州接办农民运动讲习所,途经长沙,重游橘子洲,心潮起伏,写下这首词。
词作通过对大好河山的描绘,对往昔岁月的追忆,对国家前途命运的思虑,抒发了作者以天下为己任的壮志豪情。学习时,要抓住起总领作用的关键词句,把握词作的内容,领会词作的写作思路;结合写作背景,感受作者豪迈的气概和词作磅礴的气势。
词作意象纷呈,意境宏阔。学习时,同学们应在反复诵读的基础上,通过联想和想象,再现作者笔下的景物,感受作者的革命情怀,体会作者是如何将“景”与“情”有机地融合在一起,创造出雄奇壮阔的艺术境界的。
同步训练
一、基础知识
1.下列各项中字词的注音或释义有错误的一项是( )
A、百舸(gě) 橘(jú)子洲 遒劲(强劲有力)
B、峥嵘(zhēng róng) 携(xié) 遏(è)制
C、漫江(满) 寥(liáo)廊 挥斥(斥责)
D、惆怅(chàng) 稠(chóu)密 辟谣(pì yáo)
2、下列词语中字形无误的一项是( )
A、漫江碧透 百舸 寥郭 B、沉浮 携带 仓茫
C、挥斥 酋劲 峥嵘 D、遏阻 惆怅 激扬
3、下列诗句朗读节奏有错误的一项是( )
A、问/苍茫/大地,谁主/沉浮
B、携来/百侣/曾游,忆/往昔/峥嵘岁月/稠
C、指点/江山,激扬文字,粪土/当年/万/户侯
D、看/万山/红遍,层林/尽染
4、下列词语中对加横线词的解释,有错误的一项是( )
A. 谁主沉浮(主宰) 漫江碧透(满)
B. 峥嵘岁月稠(不平凡) 怅寥廓(怅惘,失意的样子)
C. 浪遏飞舟(阻止) 激扬文字(激浊扬清,抨击恶浊,褒扬清明的)
D. 挥斥方遒(强劲有力) 粪土当年万户侯(作动词用,视……为粪土)
5、“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”这个诗句的常序应当是( )
A、寒秋,湘江北去,独立橘子洲头。 B、湘江北去,独立寒秋,橘子洲去。
C、橘子洲头,寒秋独立,湘江北去。 D、寒秋,独立橘子洲头,湘江北去。
二、文本