内容正文:
Starting out—开篇·把握单元目标
单元素养解读
一、语言能力
听 能够听懂采访的核心思想和细节信息并进行提炼和相关讨论。
说 能够就与自我管理相关的话题进行讨论,能恰当使用所学词汇、句型清晰地表达并举例论证自己的观点。
读 能够读懂与自我管理、自我提升相关的文章内容,学会做人做事,成就更好的自我。
写 能够通过阅读故事,思考情绪管理,并就此写一篇读后感。
看 通过观看视频,学习关于时间管理的六点建议,引发对日常生活中自我时间管理情况的思考。
二、文化意识
能够反思自己的日常行为,加强在成长过程中的自我管理、自我提升意识,树立积极乐观、不断追求更好的自我的人生态度。
三、思维品质
能够通过读后反思,学习借鉴有效的自我管理方式,深化对主题意义的理解和挖掘,学会做人做事,成就更好的自我,实现知识与思维能力的拓展和迁移,树立健康积极的人生观。
四、学习能力
能够恰当运用各种学习策略,在自主学习、合作学习与探究式学习的过程中,提高分析和解决问题的能力,提高自己的理解和表达能力。
主题佳句背诵
一、名言警句
1.If you don't do what you should do today, you will be delayed no matter how early tomorrow is. —John Henrich Pestalozzi
今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。 ——约翰·亨利希·裴斯泰洛齐
2.The world's most precious is time, and the world's most extravagant is to squander time. —Mozart
世上最可贵的是时间,世上最奢靡的是挥霍时光。——莫扎特
3.People who are good at making use of sporadic time will make greater achievements. —Hua Luogeng
善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。——华罗庚
二、写作佳句
1.I believe I can use the Internet very well as long as I know how to control myself.
我相信只要我知道如何控制自己,我就能很好地使用互联网。
2.I feel it is important for us either to limit our use of the Internet, or to learn how to handle the problems it has caused.
我觉得,要么限制使用互联网,要么学会如何处理互联网所引起的问题,这对我们来说很重要。
3.In my free time, I will continue taking regular exercise, such as swimming, running and various ball games instead of abandoning myself to computer games.
在我的空闲时间,我将继续进行常规的锻炼,比如游泳、跑步和各种球类运动,而不是沉迷于电脑游戏。
$