Unit 2 Opening Page—开篇•把握单元目标（课件PPT）- 【新课程学案】新教材2022-2023学年高中英语选择性必修第二册（人教版2019）

Opening Page —开篇·把握单元目标 单元素养解读 一、语言能力 听 能够听懂访谈对话，了解孔子学院的情况，思考汉语和中国文化传播的意义。 说 能够谈论孔子学院在世界上的影响以及外国人学习汉语的困难。 读 阅读跨文化沟通有关的文章，探讨留学生在跨文化沟通和文化传播中的特殊身份和作用。 写 运用所学知识，能够就出国留学的利或弊写一篇议论文，有理有据地阐述自己的观点。 看 观看外国留学生在中国生活的视频，激发文化自信。 二、学习能力 1．能够理解英语语言的表达习惯，并在阅读中通过结构分析的方法解决长句障碍。 2．能够在听力中充分关注语境和对话场景，以深化理解。 3．能够体会议论文中各类衔接词对提升语篇逻辑性和流畅性的作用，学会正确使用这些衔接词，提升语言表达力。 三、文化意识 1．能够理解文化沟通与交流在当今时代的意义，并了解跨文化交际中的常见问题和对策。 2．能够理解中国文化的魅力及其对世界的影响，在坚定文化自信的同时学会尊重和包容不同民族文化，促进文化的双向沟通，加深文化理解。 四、思维品质 能够探究不同文化背景下价值取向、思维方式、行为规范等方面的差异，以及不同交际情境下的语言规则、交际方式；能够理性分析出国留学的利和弊，学会全面、客观、深入地思考问题，结合自身情况作出正确的选择和价值判断。 主题佳句背诵 一、名言警句 教材名言 I am not the same, having seen the moon shine on the other side of the world. —Mary Anne Radmacher 英英释义 When I see the moon on the other side of the world far away from my country, I find that my way of looking at things has changed. 深意解读 本单元的引言出自玛丽·安妮·拉德马赫，可译为：在世界的另一端看过月光闪耀，我就不会是同样的自己了。此引言用简单的语言阐述了一个人在接触另一种全新的文化后的心理触动，以及自己在深入体验这一文化后产生的深刻变化。这便是文化沟通与交流对个人的意义。 相关名言警句 1．The outline of any culture may be a different picture in the eyes of different people. 任何一种文化的轮廓，在不同的人的眼里看来都可能是一幅不同的画面。 2．When in Rome, do as the Romans do. 入乡随俗。 二、写作佳句 1．When I first arrived in San Francisco, I had a difficult time understanding certain aspects of the American way of doing things. 第一次到旧金山的时候，我很难理解美国人的某些处事方式。 2．If you are traveling where the customs are really foreign to your own, you should follow the local culture and custom. 如果你去习俗完全不同的地方旅游，你应该遵循当地的文化和风俗。 3．Considering the different cultures, values and levels of economic development between China and the Western countries, both sides should respect the diversity of their development paths. 考虑到中国和西方国家在文化、价值观和经济发展水平上的不同，双方都应该尊重彼此发展道路上的差异。 $