第一单元 第4节 富国强国-【国学课堂】八年级上册中华优秀传统文化经典古诗文诵读

中华经典古诗文诵读 4富国强国 【经典】 (1)治者所道①富也，而治未必富也，必知富之事，然后能富。 富者所道强也，而富未必强也，必知强之数，然后能强。强者所 道胜也，而强未必胜也，必知胜之理，然后能胜。胜者所道制也， 而胜未必制也，必知制之分①，然后能制。是故治国有器，富国 有事，强国有数，胜国有理，制天下有分。 (《管子·制分》)》 (2)主之所以为功者，富强也。故国富兵强，则诸侯服其政， 邻敌畏其威。虽不用宝币事⑦诸侯，诸侯不敢犯也。主之所以为 罪者，贫弱也。故国贫兵弱，战则不胜，守则不固，虽出名器重宝 以事邻敌，不免于死亡之患。故曰：“主功有素图，宝币奚为？” (《管子·形势解》) (3)今天保民之道莫先于强兵，强兵之道莫先于富国。然富 国而不思理财，理财而不求格致⑨，犹之琢玉无刀凿之利器，建屋 无栋梁之美材也。 ([清]郑观应《盛世危言·中国宜求格致之学论》) [注释] ①道：导致。 ②数：措施。 ③制：控制天下。 ④分：正理。 12 5)器：军备。⑥事：农业生产。 ⑦事：侍奉。 ⑧素：通“树”，根基。 第 ⑨格致：物理、化学等自然科学。 单元 [解说] (1)治，可以导致国富，但治未必就是富，必须懂得富国的生产，然 爱我河山 后才能富。富，可以导致国强，但富未必就是强，必须懂得强国的措施， 然后才能强。强，可以导致胜利，但强未必就能胜，必须懂得胜利的正 理，然后才能胜。胜，可以导致控制天下，但胜未必就能控制天下，必须 懂得控制天下的纲领，然后才能控制天下。所以，使国治要有军备，使 国富要有生产，使国强要有措施，使国胜要有理，控制天下则要有纲领。 (2)君主的功绩，就是使国家富强。所以，国富兵强，诸侯就服从他 的政令，邻邦也惧怕他的威力，即使不用珍贵的宝币交结诸侯，诸侯也 不敢侵犯他。君主的罪过，就是使国家贫弱。所以，国贫兵弱，战则不 胜，守则不固，即使用名器重宝来交结邻国，也不免于灭亡的祸患。所 以说：“只要君主的功业有根基，何必使用珍贵的祭品？” (3)使百姓安居乐业的方法莫如先使士兵强大，使士兵强大的方法 莫如先使国家富强。然而国家富强而不去想如何管理钱财，管理钱财 又不去学习物理、化学等自然科学，就好像雕琢美玉没有锋利的刀具， 建造房屋没有优良的木材。 【感悟】 荀子说：“保民之道莫先于强兵，强兵之道莫先于富国。”古代的明 君贤士都深深地明白这个道理，国家只有真正强大起来，才能使百姓心 安。所以，爱我们的国家，就要致力于让它强大起来；爱我们的人民，就 要想办法让他们富裕起来。 那么，怎样才能使国家富强？古人特别推崇勤俭节约的富强之道。 13 荀子说：“足国之道，节用裕民而善臧其余。”他进一步解释道，节约开支， 中华经典古诗文诵读 物资充足，百姓富裕，人人就能丰衣足食。相反，不懂得节余的国君，则 会加重百姓的负担，进而增加政策实施的难度，国家的前途自然渺茫了。 现在，科技时代日新月异，我们要学习科学文化知识，科教兴国，祖 国的未来由我们来开创。 【活动·思考】 级书人 在当今社会，我们倡导建立节约型社会，关于“开源节流”你有什么 想法和好的建议吗？ 14