第6课我们神圣的国土第2课时(教案)部编版道德与法治五年级上册

部编版道德与法治五年级上册 第6课 我们神圣的国土（教案） 核心素养目标 1.政治认同：知道我国是一个疆域辽阔的国家，台湾自古以来就是祖国领土不可分割的一部分，懂得祖国的领土神圣不可侵犯。 2.道德修养：知道我国地势地形的特点，感知祖国山河的壮美，了解中国的世界自然遗产分布，增强热爱祖国的情感。 3.责任意识：理解自然环境差异对人们生活的影响，懂得尊重不同地区人们的生活习俗。 课时安排 3课时。 第2课时 课时教学目标 1.了解我国多样的地形、众多的河湖，感受祖国山河壮丽，增强热爱祖国的情感。（重点） 2.能够分析和归纳资料，感悟祖国的壮美河山孕育了中华民族及传统文化。（难点） 3.了解《世界遗产名录》，知道中国的世界自然遗产分布的特点增强爱护生态和保护环境的责任意识。 教学过程 导语：你见过什么样的中国？ 960 多万平方千米的土地上有怎样的山水？近300万平方千米的海域又是怎样澎湃的风景？让我们走进好山好水好风光，看看不同时代人们眼中的山水。（板书：好山好水好风光） 一、诗中山水 1.咏诗 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——（北宋）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 ——（五代）李煜《虞美人·春花秋月何时了》 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。——（明）杨慎《临江仙》 大河向东流哇，天上的星星参北斗哇。——（现代）易茗《好汉歌》 2.提问 通过诵读，我们听到了不同时代人们眼中的大河。你们有没有发现，其中频繁出现一个字，是什么？ 预设：这些诗句中都有一个“东”字。 3.追问 你们怎样理解这种情况？ 预设：学生谈自己的理解。 4.过渡 下面我们就来一起寻找答案。先有请我们的重量级“嘉宾”——中国地形图 ，看看祖国山水背后的密语，你能解开几重。 二、解山水密语 1.山水密语——看山是山，看水是水 (1）出示：出示中国地形图。 (2）找找： 在中国地形图上找到黄河、长江，观察这些河流在地图上是用什么颜色的线表示的。 预设：蓝色线条表示河流。 (3）西一画：我们以黄河为例，沿着蓝线，用铅笔轻轻描一描，看看它流向何方。 预设1：黄河最终流向了大海。 预设2：黄河流入了渤海。 (4）引导：在你们用笔描画黄河时，发现线条有什么变化吗？ 预设：线条逐渐由细变粗了。 (5）追问：这是什么原因呢？ 预设1：粗的部分表示河流水量多，细的部分表示河流水量少。