1.2 复杂多变的关系（教学设计）-【上好课】2022-2023学年九年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）

1.2 复杂多变的关系 教学设计 【核心素养目标】 政治认同：能够正确认识世界格局的变化和发展，并能正确理解中国在处理国际事务中的立场和态度； 道德修养：理解我国处理对外关系的原则和立场，具有包容意识、忧患意识、规则意识。 健全人格：通过学习，增强思辨能力，提高全面认识复杂世界的能力和把握世界发展趋势的能力。 　 责任意识：了解世界格局呈现多极化趋势的原因及表现；知道世界各国间的联系日益紧密，知道世界是开放互动的，也是复杂多变的。 【教学重难点】 重点：在经济全球化和世界多极化过程中不断调整的复杂国际关系 难点：竞争与合作的国际关系 【教学设计】 【自主学习】 请同学们认真阅读课本P9-14内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 1、当今世界格局的发展趋势。(P10～11) 2、★世界多极化产生了哪些影响？（P12） 3、如何正确认识调整中的国家交往？ (P12～14) 4、★当今世界国际竞争的实质是什么？（P14） 5、我国应对当今国际形势的做法。(P14) 【新课学习】 阅读教材P9页【运用你的经验】，回答问题。引入新课。 一.变化中的世界格局 1、当今世界格局的发展趋势。(P10～11) · 观看视频《世界格局的多极化》,了解从第一次世界大战结束后到冷战中,世界格局的演变历程。 · 【探究与分享】P10页：阅读教材第10页“探究与分享”，分小组写出中国、美国、俄罗斯、日本在世界舞台上的主要特征：经济实力、政治影响力、科技实力和文化影响力等情况。 · 观看图片，理解当今世界正经历百年未有之大变局，和平与发展仍然是时代主题。国际环境日趋复杂；一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 归纳小结：1．当今世界格局的发展趋势。(P10～11) (1)世界格局向多极化发展。 (2)当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。 (3)国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 (4)一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。 2．世界多极化有何积极影响？(P12) · 【阅读感悟】P1页：观看视频，阅读习主席讲话，知道世界多极化的积极影响 。 归纳小结：2．世界多极化有何积极影响？(P12) (1)世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。(2)这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 二. 调整中的国家交往 3．如何正确认识调整中的国家交往？ (P12～14） · P12页【探究与分享】：历史上这些航行给人类社会的发展带来了怎样的影响？ · 观看图片，知道国与国之间交往中，既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来，也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。 · P13页【探究与分享】：为了推动本国经济的发展，各国纷纷提出自己的发展战略。 归纳小结：3．如何正确认识调整中的国家交往？ (P12～14) (1)国与国之间的交往越来越频繁。(2)在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。(3)国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。(4)世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。 4、★当今世界国际竞争的实质是什么？（P14） · 阅读书P14页第一自然段，知道当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 5、我国应对当今国际形势的做法。(P14)） · 观看视频，阅读书P14页，知道我国应对当今国际形势的做法。 【归纳总结】 通过这节课的学习，我们了解了世界格局呈现多极化趋势的原因及表现；知道世界各国间的联系日益紧密，知道世界是开放互动的，也是复杂多变的。我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 【板书设计】 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $