1.1开放互动的世界（教学设计）-【上好课】2022-2023学年九年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）

第一单元 我们共同的世界 1.1 开放互动的世界 教学设计 【核心素养目标】 政治认同：认识经济全球化和多样文化带给人们日常生活交往、经济交流、文化交流等方面的各种好处，正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 道德修养：面对多样的文化，应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 　 责任意识：了解经济全球化的表现,正确认识文化差异。能够结合自己的亲身体会和了解的资料认识世界,结合材料理解经济全球化的现实意义, 【教学重难点】 重点：经济全球化的意义 难点：正确认识文化差异 【教学设计】 【自主学习】 请同学们认真阅读课本P1-9内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 1、当今世界是一个怎样的世界？（当今世界的特点）（P3-P4） 2、经济全球化有哪些重要表现？（P5-P6） 3、经济全球化带来了那些影响？（P6-P7） 4、我们应如何面对经济全球化？（P7） 5、文化多样性的影响？（P7-P8） 6、如何正确认识文化差异？（如何正确面对多样性文化？） （P8-P9） 【新课学习】 阅读教材P2页【运用你的经验】，回答问题。引入新课。 一.共同的家园 1.当今世界的特征（P3-4） · 【探究与分享】请同学阅读书3页探究与分享，回答问题。理解当今世界是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展。 · 观看图片材料，理解当今世界是一个开放的世界，同时是一个发展的世界。 · 【探究与分享】请同学阅读书4页探究与分享，为孩子找水杯”这一难题得以解决，反映了当今世界的什么特征？——当今世界是一个紧密联系的世界 归纳小结：1.当今世界的特征（P3-4） ① 是一个开放的世界。 国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展。 ② 是一个发展的世界。 新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。 ③ 是一个紧密联系的世界。 现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 二. 放眼全球经济 阅读书P5页，知道经济的全球化改变了我们的生活。 2、经济全球化有哪些重要表现？（P5-P6） · 【探究与分享】P4页：为什么一双鞋的“旅行”会以这种方式进行？因为经济全球化，商品生产在全球范围内完成 。 · 【探究与分享】P5页：理解商品贸易全球化。 归纳小结：2、经济全球化有哪些重要表现？（P5-P6） ①商品生产在全球范围内完成。是经济全球化的重要表现。在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。 ②商品贸易在全球范围内进行。也是经济全球化的重要表现。一方面,生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 3、★经济全球化带来了那些影响？（P6-P7） · P6页下【探究与分享】：你从该公司的“转型”中得到哪些启示? 归纳小结：（1）积极影响： ①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。 ②经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 ③为经济发展提供了新的机会。 （2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。 4、★我们应如何面对经济全球化？（P7） · 阅读书P7页第一自然段，知道如何面对经济全球化？ 三. 共享多样文化 阅读书P7页，知道各民族文化共同构成世界文化大花园 5、★文化多样性的影响？（P7-P8） · P7页【探究与分享】：理解多样的文化的积极影响。 · P8页【探究与分享】：理解多样的文化的消极影响。 6、★如何正确面对多样性文化？（P8-P9） · 阅读书P9页第一自然段，知道如何面对多样性文化？ 【归纳总结】 通过这节课的学习，我们对共同的家园有了全面的认识，知道了经济全球化的表现和意义，也知道了文化多样性的意义，对文化差异有了进一步的认识。知道了经济全球化的趋势不可逆转，面对经济全球化，既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 【板书设计】 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $