《应用文写作》课程要求与说明（教学课件）-【中职专用】中职语文应用文写作教学精品课件

应用文写作 主讲：XX老师 - 1 - 课堂要求 1.不要无故旷课、迟到、早退 2.手机调至静音或震动 3.要求同学们带课本、笔和笔记本 4.笔记记录心得，不需要誊写课件 - 1 - 课程考核 期末考试方式： 开卷考试或者课程总结 平时成绩（50%） 期末成绩（50%） 平时成绩（10%） 平时作业（60%） 平时成绩（10%） 综合评定（10%） 平时成绩构成： 总成绩构成： - 1 - 为什么要开设《应用文写作》课程 当今社会，是一个法制+信息化+分工细化的社会，应用文成为社会必不可少的交流工具，应用文写作已经成为一个现代人必备的基本职业技能。 找工作：简历、自荐信 考公务员，事业单位：申论、综合基础知识 生活需要：写申请、写借条、写启事 - 1 - 如何学好本课程 1.提高政治素养 多了解国家的路线、方针、政策，多看时事新闻。 2.多阅读优秀作品 多阅读，多思考，从优秀的作品中汲取营养，不断提升自己的语言组织能力和逻辑思辨能力。 3.学好必要的理论知识 熟练掌握应用文各种文种的结构和语言特征。 4.多练习，勤练习 千里之行，始于足下。只用多动笔写，才能将自己的积累与思考真正转化为写作能力。 - 1 - 本课程目标 知识目标 掌握应用文各种文体的要素、结构、语言特征和写作方法，能够识别各种文体中的常见错误。 技能目标 提高阅读欣赏能力、语言组织能力和逻辑思辨能力，能够熟练地写作课程要求的文体。 情感目标 培养信息意识和法制意识，养成严谨的学习工作态度。 - 1 - 本课程要求掌握的文体 掌握请假条、留言条、借条、收条、个人转正申请书、入党申请书这几种日常文书的写作。 掌握计划、总结、调查报告、简报、新闻稿、会议记录等事务文书的写作。 掌握通知、请示、函三种党政公文的写作。 掌握微信软文、微博文章的写作与评论注意事项。 - 1 - 阅读书目推荐 1.《古文观止》6篇 《子鱼论战》（《左传》） 《臧僖伯谏观鱼》（《左传》 ） 《晏子不死君难》（《左传》 ） 《郑伯克段于鄢》（《谷梁传》） 《李斯谏逐客书》（《战国策》） 《蔺相如完璧归赵论》王世贞 - 1 - 2.其他古文 《十八史略 · 易水悲歌》陈舜臣 《史记》司马迁 《世说新语