精品解析：天津市西青区当城中学2022-2023学年高二上学期期中语文试题

当城中学2022-2023学年度第一学期 高二年级语文学科检测试卷 阅读下面的文字，完成以下各题。 提起“两弹元勋”和“航天英雄”，大家都____，有以钱学森为代表的科学家，有以杨利伟为标志的航天员群体。可是，（ ）。东风基地是中国航天事业的发祥地，“两弹一星”的诞生地。身为大漠航天人的后代，作者熟悉自己的父辈——第一代航天人____的创业史，熟悉60多年来航天事业从无到有、从弱到强的发展史，也熟悉一代代航天人____的奋斗史，切身体会深藏于他们内心的丰盈与骄傲。她以40多万字左右的作品，生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事，以及他们的情感经历、家庭生活和精神世界，真实再现了共和国航天发展史的印记。 1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 了如指掌 筚路蓝缕 前赴后继 B. 耳熟能详 艰苦卓绝 义无反顾 C. 了如指掌 艰苦卓绝 义无反顾 D. 耳熟能详 筚路蓝缕 前赴后继 2. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 大家对大漠深处的航天人却知之甚少。他们默默奉献，隐身戈壁，是无名英雄 B. 提起大漠深处的航天人，大家却知之甚少。他们隐身戈壁，默默奉献，是无名英雄 C. 大漠深处的航天人却容易被人们遗忘。他们是无名英雄，隐身戈壁，默默奉献 D. 提起大漠深处的航天人，大家却一无所知。他们隐于戈壁，勇于奉献，是无名英雄 3. 下列对文中画横线的病句修改最恰当的一项是（ ） A. 她以40多万字左右的作品，生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事，以及他们的情感经历、家庭生活和精神世界 B. 她的作品有40多万字，不但讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事，而且刻画了他们的情感经历、精神世界和家庭生活 C. 她以40多万字的作品，生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事，展现了他们的家庭生活、情感经历和精神世界 D. 她在40多万字左右的作品中，生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事和家庭生活，展现了他们的情感经历和精神世界 4. 下列句子中没有通假字的一项是（ ） A. 当察乱何自起 B. 壹是皆以修身为本 C 若火之始然 D. 九层之台，起于累土 5. 下列句中加点字解释有误的一项是（ ） A. 致知在格物 推究 B. 强行者有志 勉强 C 天下归仁焉 称赞 D. 魏王贻我大瓠之种 赠送 6. 下列各项中两个加点字意义相同的一项是（ ） A 恶得不禁恶而劝爱 无羞恶之心，非人也 B. 其恕乎 欲治其国者 C. 人之有是四端也 君子之不孝君父 D. 吾为其无用而掊之 以辅万物之自然而不敢为 7. 下列各句加点字的活用类型与例句相同的一项是（ ） 例句：譬如平地 A. 我树之成而实五石 B. 不贵难得之货 C. 朝闻道，夕死可矣 D. 欲正其心者 8. 下面对句子的解释错误的一项是（ ） A. 复众人之所过 反复出现众人已犯过的错误 B. 不失其所者久 不丧失立身之基的人能够长久 C. 非恶其声而然 并非因为厌恶孩子的哭声才这样 D. 《诗》可以兴 《诗》可以激发人的感情 阅读下面的文字，完成下面小题。 20世纪60年代初的“生态觉醒”运动使人们意识到“城市不是人类最佳的生存环境”，人们渴望“回归自然，返璞归真”，“生态旅游”应运而生。国内外专家认为“生态旅游”应具备三大标准：旅游对象是原生、和谐的生态系统;旅游对象应该受到保护；要有社区的参与。生态旅游的保护性要求旅游者、旅游从业者以及当地居民有较强的环境保护意识，能自觉地保护旅游资源和环境。这就要求生态旅游的开发要兼顾经济效益、社会效益和生态效益。 传统旅游的最大受益者是开发商和游客，而旅游活动对旅游资源和当地环境造成的负面影响，如旅游基础设施和交通设施的建设在一定程度上对自然景观和生态环境造成的破坏、旅游活动产生的各种污染等，主要由当地居民承担。生态旅游则强调当地社区的居民是旅游活动的积极参与者，并应当公平地获得分配旅游业经济效益的机会。通过生态旅游提高当地居民的收入水平，不但可以防止“靠山吃山、靠水吃水”的生态侵略悲剧再现，更能提升其自觉维护生态环境的热情和积极性。旅游资源的开发利用只有让当地居民受益，才可能实现可持续的发展。同时，生态旅游开发为当地环境质量的维护提供一定的资金，以促进旅游资源的可持续利用。 生态旅游的开发是目前生态资本产业化最为常见的做法，也是通过市场手段使生态资源货币化的最有效的途径。我国