内容正文:
13知书达礼
【经典】
第四单元守批0
礼,国之干①也。敬,礼之舆也。不敬则礼不行,礼
不行则上下昏③,何以长世。
—《左传·僖公十一年》
[注释]
①干:躯干。②舆:车厢。
③昏:混乱不明。
[解说]
礼是国家的主体,敬是装载礼仪的车子。不恭敬,那么礼
仪就不能实行;礼仪不能实行,那么国家社会混乱,就不能长
治久安。
【拓展·延伸】
陈太丘与友期
陈太丘,东汉颍川(今河南禹州)人。陈太丘的大儿子陈
元方思维敏捷而又勤奋好学,从小就显露才华。
有一次,陈太丘和一个朋友约好一同前往某地办事,他们
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中华经
约定的时间在中午。到了那天,陈太丘早早便来到约定的地
点,一直等到过了中午,朋友还没有到,陈太丘还有事情要处
理,就离开了,过了好一会儿朋友才到。元方当时七岁,正和
诗文
一群小伙伴在玩耍。陈太丘的朋友问元方:“你的父亲在吗?”
读
元方回答道:“我父亲等了您很久,您却一直没有到,他等不及,
已经离开了。”友人一听,便生气地说:“真不是人啊!和别人
相约同行,却丢下别人先离开了。”元方说:“您与我父亲约在
正午,正午您没到,就是不讲信用;对着孩子骂父亲,就是没有
礼貌。”朋友听了元方的这番话,感到很惭愧。
[感悟]
陈太丘与友人相约,友人失信,没按时到,陈太丘就离开
了。友人对此不但不自责,反而辱骂陈太丘“非人”。元方是
怎样面对的呢?首先,他指出“您与我父亲约在正午”,是谁无
信呢?话说得使这位友人无言以对。其次,当着儿子骂他的
父亲,这又是失礼。简短两句话,使友人十分惭愧。
知书达理是个成语。“知书”就是要掌握科学文化知识,
“达理”就是要讲究礼仪。要做到知书达理,就要努力学习,懂
得道理,明辨是非,礼貌待人,养成良好的道德品质。如果人人
知书达礼,社会自然井然有序,人与人之间的关系也会更融洽。
【活动·思考】
我们身边的同学,有的待人有礼,有的待人无礼。列举一
下他们的事例,说说自己的感受,并说一说无礼的害处。
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