内容正文:
2022~2023学年第一学期七年级综合性练习
生物
一、选择题(本大题共25小题,每小题四个选项中,只有一项符合题目要求。)
1. 下列选项中与我们常说的“血缘关系”里的“血”意思相符的是( )
A. 血液 B. 血浆 C. 血细胞 D. 遗传物质
2. 中小学生“五项管理”包括手机、睡眠,读物、作业、体质管理等五项。某学校要了解本校学生“五项管理”的落实情况,应选用( )
A. 调查法 B. 测量法 C. 实验法 D. 观察法
3. 在显微镜下观察一滴池塘水,发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据( )
A. 有细胞结构 B. 能生长和繁殖
C. 体小且绿色 D. 能对环境变化作出相应的反应
4. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片中,盖盖玻片时,先使盖玻片的一边接触水滴边缘,再慢慢放下是为了( )
A. 防止产生气泡 B. 防止材料受损 C. 防止损坏盖玻片 D. 防止水溢出
5. 如果将树皮剥去,植物就会死亡,主要是因为损坏了树皮中( )
A. 保护组织 B. 营养组织 C. 输导组织 D. 分生组织
6. 小婉一家去九阜山的景点游玩时,观看到的以下景物中,能看作一个生态系统的是( )
A. 九阜山森林公园郁郁葱葱的植被 B. 环境优美的峡谷
C. 九阜山森林公园来来往往的游客 D. 九阜山惊险的玻璃桥
7. 包括人类在内的所有生物都生活在( )
A. 生物圈 B. 整个水圈 C. 岩石圈的上部 D. 大气圈的底部
8. 下列语句能体现生物之间竞争关系的是( )
A. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟 B. 离离原上草,一岁一枯荣
C. 种豆南山下,草盛豆苗稀 D. 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米
9. 对“螳螂捕蝉,黄雀在后。”所蕴涵的食物链完整表述正确的是( )
A. 蝉←螳螂←黄雀 B. 黄雀→螳螂→蝉
C. 植物→蝉→螳螂→黄雀 D. 黄雀→螳螂→蝉→植物
10. 食用红心火龙果时,手指和舌头会沾上红色,这些红色的汁液来自果肉细胞的( )
A. 细胞壁 B. 液泡 C. 线粒体 D. 叶绿体
11. 被称之为“绿色水库”、“地球之肺”是( )
A. 森林生态系统 B. 海洋生态系统 C. 农田生态系统 D. 湿地生态系统
12. 科学家将A羊乳腺细胞的细胞核注入B羊的无核卵细胞中,卵细胞分裂形成胚胎,再将胚胎移入C羊的子宫内。一段时间后,C羊生出一只小羊。这种繁殖动物的技术是
A. 转基因技术 B. 发酵技术 C. 杂交育种技术 D. 克隆技术
13. 科学家切除伞藻甲(伞“帽”形状为伞形)的伞“帽”并取出其细胞核,将伞藻乙(伞“帽”形状为菊花形)的细胞核置入伞藻甲中,一段时间后,从伞藻甲的伞柄上长出的伞“帽”形状为( )
A. 菊花形 B. 一半菊花形,一半伞形 C. 伞形 D. 球形
14. 利用显微镜观察制作的叶片上表皮细胞临时装片,在两种不同的放大倍数下所观察到的视野分别为下图中的甲和乙所示。下列相关分析正确的是
A. 若装片往左移,则视野中物像也会往左移
B. 若使用相同光圈和反光镜,则甲比乙亮
C. 甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到
D. 甲视野转换到乙视野时需调节粗准焦螺旋
15. 如图表示一条食物链中四种生物的相对数量关系。下列叙述错误的是( )
A. 除丙外,其余生物都是消费者
B. 这条食物链可表示为:丙→丁→乙→甲
C. 图中的四种生物和分解者组成了完整的生态系统
D. 一段时间内,乙的数量增加,会导致甲和丙的数量增加
16. 俗话说的好“红花虽好,还需绿叶衬”,“红花、绿叶”总是连在一起的,它们分别属于( )
A. 生殖器官、营养器官 B. 营养器官、生殖器官
C. 生殖器官、生殖器官 D. 营养器官、营养器官
17. 医生常给危重病人注射葡萄糖溶液,葡萄糖进入细胞后被利用的主要部位是( )
A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 叶绿体
18. 如图表示某细胞分裂过程中遗传物质的含量曲线,正确的是( )
A. B. C. D.
19. 用显微镜观察人血涂片时,第一次使用的目镜为5×,物镜为10×;第二次使用的目镜为10×,物镜为40×,那么,第二次观察到的情况与第一次相比( )
A. 视野亮,细胞数目多 B. 视野暗,细胞数目多
C. 视野暗,细胞数目少 D. 视野亮,细胞数目少
20. 下列生物中身体仅由一个细胞组成的生物是( )
①衣藻 ②草履虫 ③螨虫 ④眼虫 ⑤酵母菌
A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①③④⑤
21. 泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞 间隙大