14.4生物的分类课件-2022-2023学年八年级生物苏教版上册

2022-11-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第四节 生物的分类
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 17.49 MB
发布时间 2022-11-07
更新时间 2022-11-07
作者 寒玥开晴
品牌系列 -
审核时间 2022-11-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35790051.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

子叶 胚根 胚轴 种皮 胚芽 胚 大豆种子 玉米种子 相同点 都有 和 。 不同点 种皮 胚 子叶两片 子叶一片 子叶储存营养 胚乳储存营养 无胚乳 有胚乳 大豆和玉米种子结构 胚 平行脉 网状脉 X 驴 骡子 马 可育 可育 不可育 种类 结构 营养方式 生殖 分类 与人类关系 一般结构: 细胞壁、细胞膜、细胞质、核质 特殊结构: 荚膜、鞭毛 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 无细胞结构, 由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 分裂生殖 孢子生殖 自我复制 寄生、腐生 寄生、腐生 寄生 球菌、杆菌、螺旋菌 单细胞: 酵母菌 多细胞: 根霉、曲霉、 青霉、蘑菇 动物病毒 植物病毒 细菌病毒(噬菌体) 有益 有害 内部遗传物质 蛋白质外壳 细菌 真菌 病毒 P32 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 3 第四节 生物的分类 第十四章 丰富多彩的生物世界 学习目标: 物类群 说明生物的不同分类等级及其相互关系 1 2 对于给定的一组生物,尝试根据一定的特征对其进行分类例 列举生物分类的依据。 3 yiyi一. 一、生物分类的依据: 生物 植物 动物 微生物 孢子植物 种子植物 无脊椎动物 脊椎动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 裸子植物 被子植物 细菌 真菌 病毒 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 (无根、茎、叶) (有茎叶、无根) (有根、茎、叶) (种子无果皮包被) (种子有果皮包被) 无成形细胞核,异养、分裂生殖 真核生物,无叶绿体,异养、孢子生殖 无细胞结构,只有蛋白质外壳和内部遗传物质组成 生物分类的依据: 生物的相似程度(如形态结构、 生理功能) (昆虫) 界 门 纲 科 属 种 目 生物分类单位 省 市 区 街道 学校 班 地址 国家 1.形态结构和生理功能基本相似 2.生态分布基本相同 3.同种生物通过有性生殖能够生育有生殖能力的后代 生物种类越____ , 相似程度越_____, 亲缘关系越_____, 近 大 少 :(物种),最小最基本的分类单位。 yiyi一. 二、生物分类的等级: 猫属 豹 属 犬属 猫 科 犬科 食肉目 哺乳纲 脊索动物门 动物界 种

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