精品解析：广西百色市靖西市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题

2021—2022学年度上学期期末教学质量检测试卷 七年级语文 （考试用时：150分钟；满分：120分） 注意事项： 1.答题前，请认真阅读试卷和答题卡上的注意事项。 2.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.作答选择题时，请用2B铅笔填涂；作答非选择题时，请用直径0.5mm黑色字迹签字笔书写。 4.考试结束后，将本试卷和答是卡一并交回 一、现代文阅读（29分） 一、论述类文本阅读（6分） 阅读下面的文字、完成下面小题。 精进之道 ①成就美好人生离不开“精进”。 ②什么是精进？“精”，精者无杂，是集中精力、全力以赴做好一件事情。是对学习，对工作，对事业精益求精、专注投入的精神状态。“进”，是一种“锲而不舍”的钻劲，是为达到目标不懈付出努力的进取行为。“精进”也是勤勉、奋斗，不懈怠、不偷懒的代名词。 ③“精进”体现为一个人学习、工作、做事精神态度上奋发有为的“精气神”，有“想干事”的强烈愿望，有“干成事”的专注和热情。表现为工作水平及做事技艺上的精益求精，肯付出比别人更多的努力。“精进”的结果是出色完成工作任务，取得预期或超预期的做事结果，是“做成事”的圆满。中科院院士、“中国肝胆外科之父”吴孟超长年在手术台工作，他用手指在病人腹腔中一摸，就能准确找到需要处理的血管。他的右手食指指尖畸形歪曲，像个钩，这是长年累月拿手术刀自然形成的。这背后，是对病患无私的大爱，是对业务长年累月的精益求精，是对工作数十年如一日燃烧似的热情。他的一生，是对“精进”精神最好的诠释。 ④学习、工作、做事要“精进”，修身、立德也要“精进”。进德，你则会处理好周围的人际关系，成为一个大家敬佩的人；修业，你则会提升自己的能力，遇事有主见，是团队的主心骨，遇到什么问题都能解决，人人信赖，人人敬服。做到这两件事，你就是大家心中的强者，自带光环。把这两件事都做好，离成功的彼岸就不再遥远。 ⑤大凡有成就的人，定然是精进之人。勤奋工作是精进，热爱工作，全身心投入工作是人生价值的体现，“努力到无能为力，拼搏到感动自己”是勤奋工作至高境界的写照；锲而不舍是精进，做人做事都需要一种钉钉子的精神，一种百折不挠的精神；日行三省是精进，日日反省，时时改过，修身立德，是做人做事之本。 ⑥成就美好人生离不开“精进”。“精进”之道，就是人生大道。 （摘自《金华日报》有删改） 1. 下列作为本文的中心论点最恰当的一项是（ ） A. 精进之道 B. 成就美好人生离不开“精进” C. 学习，工作、做事要“精进”，修身、立德也要“精进”。 D. “精进”之道，就是人生大道。 2. 下列对本文的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 本文论证思路清晰，结构完整，采用并列式结构展开论述。 B. 第②段首句以设问形式，引出对本文论题的阐述激发读者的阅读兴臣。 C. 第③段举吴孟超院士的事例，证明了“学习、工作、做事要‘精进’”的观点，增强了论述的说服力。 D. “曾国藩先生说过，人生只与进德、修业两件事靠得住”这句话，可以放到第④段中作为道理论据用来论证本段的观点。 3. 根据全文内容，下列对文章提出中心论点的方式正确的一项是（ ） A. 交点标越点明中心论点； B. 文章开头提出中心论点； C. 文章结尾归纳出中心论点； D. 交章没有直接提出中心论点。但整体感知交本，进行归纳总结 （二）实用类文本用读（7分） 阅读下面的材料，完成下面小题 【材料一】 筷子，是中国常用的饮食工具，是中华饮食文化的标志之一。从外形上看，筷子一头圆、一头方，圆象征天，方象征地，对应着天圆地方。筷子形状较长且厚重，标准长度七寸六分，象征人的“七情六欲”。 筷子发明于中国，后传至朝鲜半岛、日本、越南等汉字文化圈。如今能够追溯到的最早的筷子，出现在商朝晚期，那时的昏君纣王就已经在使用象牙制成的精美筷子了。而到了战国时期，这种在当时被称为梜（jiā）的餐具，逐渐取代了餐叉的历史地位。而到了两汉时期，基本已经普及到各家各户，此时已改称为箸。如今东南沿海地区各种方言仍大量保留这一叫法，如闽南话与温州话。直到明朝，才正式出现了筷子的叫法。 【材料二】 筷子看起来只是非常简单的两根小细棒，却有挑、拨、夹、拌、扒等功能，使用方便。可以说，筷子也是当今世界上一种独特的餐具。下面是筷子的握法图解： 【材料三】 中华文化博大精深，一双小小的筷子，也承载了不少的内蕴。 使用筷子都是两根一块，其意为“阴阳两和”、“合二为一”，意求圆满，故称“一双筷子”。手持筷子时，拇指食指在上，无名指在下，中指在中间，隐含着中国“天地人”三才文化，是中国人对人和世界的关系理解。筷子的材质多为木质或竹质，也有用象牙、红木、金银等名贵材料制作的工艺品箸，更善运用雕刻工艺，彰显典雅，极具古典气质。筷子的使用也有讲究与忌讳：如一双不能