内容正文:
初三化学
阶段检测练习题
一、选择题(本题包括10个小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 成语被誉为中华民族的瑰宝.下列成语中,其本意主要为化学变化的是
A. 磨杵成针 B. 死灰复燃 C. 木已成舟 D. 积土成山
2. 下列属于化学研究内容的是
A. iphone系统的升级 B. 合成新材料,使制作的电脑更轻
C. 基因图谱的研究 D. 凸透镜成像规律
3. 小军将一定量生铁样品加入过量稀硫酸中充分反应,发现有少量黑色物质残留。下列做法不可取的是
A. 置之不理 B. 请教老师 C. 上网查资料 D. 通过实验继续探究
4. 下列关于化学变化的说法错误的是
A. 人类通过化学变化获得新物质
B. 化学变化过程中,分子改变,原子不变
C. 化学变化发生的同时,经常伴随着能量的变化
D. 化学变化的基本特征是有发光、放热等现象
5. 浓硫酸具有强腐蚀性,在实验室里,浓硫酸应存放在贴有下列何种图标的药品柜里
A. B. C. D.
6. 下列初中化学实验室常见仪器的名称错误的是
A. 平底烧瓶 B. 坩埚钳
C. 普通漏斗 D. 燃烧匙
7. 下列实验操作中正确的是
A. 添加药品 B. 添加液体
C. 添加酒精 D. 加热后的蒸发皿直接放在桌面
8. 在做镁燃烧实验过程中,陶土网上产生了白色固体,一些同学认为它是氧化镁,在讨论时,有同学提出:“我们可以先上网查阅一下”,就“上网查阅一下”这一过程而言,属于科学探究中的
A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 收集证据 D. 做结论
9. 下列变化属于化合反应的是
A. 石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水 B. 氧化钙和水反应生成氢氧化钙
C. 食盐和水混合得到食盐水 D. 碳酸氢铵受热生成氨气、水和二氧化碳
10. 烟花、照明弹中都用到镁粉作原料,其原因是镁粉
A. 燃烧时发出耀眼的强光 B. 燃烧时放出大量的热
C. 燃烧时冒出白烟 D. 燃烧生成物是白色固体
二、选择题(本题包括5个小题。每小题2分,共10分,每小题有一个或两个选项符合题意。若有两个答案,漏选1个扣1分,错选则不得分)
11. 遵守实验室安全规则是化学实验的前提。下列叙述错误的是
A 酒精灯不慎碰倒燃烧起来,立即用湿抹布盖灭
B. 实验用剩的药品要放回原瓶,以节约药品
C. 把鼻孔凑到容器口闻药品气味,获得直接的体验
D. 使用药品时需仔细查看标签,确保取用正确的药品
12. 在实验室中,可以用滤纸来进行过滤分离的是
A. 食盐与泥沙 B. 含有沙子的小米 C. 酒精与水 D. 食盐与蔗糖
13. 北京冬奥会开幕式火炬首次采用“微火”替代了以往的“大火”,“微火”虽微,足以点亮世界。“飞扬”采用氢气作燃料比传统所用丙烷(化学式C3H8)作燃料更环保,原因是
A. 资源丰富 B. 热值高 C. 密度小,无气味 D. 燃烧产物是水,无污染
14. 《黄帝内经》中记载“地气(水蒸气)上为云,天气下为雨”。表明古人已认识到云雨是水蒸气经阳光、风等影响变化而来的。下列有关“为云”“为雨”的认识错误的是
A. 此过程体现自然界中的水循环
B. 此过程能实现水资源的重新分布
C. 水变成水蒸气的过程中,分子失去能量,运动减慢
D. 此过程是通过水分子的运动及间隔变化实现的
15. 下列实验或事实不能说明分子间有间隔的是
A. 物质的热胀冷缩现象 B. 食盐溶解在水中
C. 食盐和蔗糖混合均匀 D. 海绵能吸水
三、理解与应用(共30分)
16. 宏观、微观与符号相结合是化学特有思维方式,观察图片,回答下列相关问题:
(1)硅是由_______构成的。
(2)水是由_______构成的,而水分子是由_______和_______构成的。
(3)建立宏观、微观和符号之间的联系是化学特有的思维方式。请填写下表格:
宏观物质
_______
氢气
二氧化碳
微粒名称
氧分子
______
______
符号
______
______
CO2
模型
(4)下图能表示水在空气中放置时发生变化的微观示意图是_______(填序号)。
17. 碘化银是当前中国实施人工增雨的主要催化剂,它比干冰制造冰晶的功效高出百倍。①常温下为黄色晶体;②有一定的毒性;③熔点558℃,沸点1506℃;④几乎不溶于水;⑤碘化银可制造照相感光乳剂;⑥应该用棕色玻璃瓶包装,储存于阴凉、干燥、避光处。
(1)上文叙述中属于碘化银物理性质的是___(填序号,下同),属于碘化银化学性质的是___,属于碘化银用途的是_______。
(2)根据储存注意事项,推测碘化银另一性质可能是_______。
18. 河水含泥沙、细菌等杂质,需要净化处理成自来水,某市自