2.2 学生实验：测量质量 课件 2022-2023学年京改版物理八年级上册

第二章 质量和密度 第二节 学生实验：测量质量 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 复习巩固 观 调 测 记 量 程 最 小 分 度 水 平 放 置 游 码 回 零 横 梁 平 衡 左 物 右 码 移 动 游 码 砝 码 质 量 游 码 刻 度 单 位 托盘天平的使用方法 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 实验目的 1.巩固托盘天平的调节和使用方法。 2.学习用托盘天平测量物体的质量。 注意事项 1.实验前调整好托盘天平 2.注意托盘天平的正确使用方式 3.实验中多次测量，求出平均值，以减小误差 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 活动一：测量体积相同的铜块、铁块、铝块和木块的质量的质量，比较大小。 测量 次数 铜块的质量 铁块的质量 铝块的质量 木块的 质量 1 2 3 … 平均值 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 活动二：测量盐的质量 活动三：如何测量液体的质量? 活动四：将一块橡皮泥捏成不同形状，测其质量是否发生变化。 活动五：如何测出一枚大头针的质量？ 需要得到30枚大头针，如何用托盘天平确定大头针的数目？ 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 1.托盘天平是实验室中常用的仪器，下列有关它的使用方法中不正确的是（ ）A.天平放在水平工作台上，调节游码至标尺左端的“0”刻度线处B.在调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧，将横梁右端的平衡螺母向右调节C.称量时，向右移动游码，相当于在右盘中增加了一个更小的砝码D.天平平衡后，被测物体的质量应等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的刻度值 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 2.在“测量物体的质量”的实验中，如图所示是我们实验用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g（2个）、10g、5g等。（1）如图甲，调节天平时应将游码移至_______处，然后调节__________，使天平横梁平衡。（2）图乙是小李同学在测量烧杯和盐水的总质量时实验操作过程中的情况。他的错误是：___________________________。 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 3.某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，如图（a）所示。要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向____（左/右）移动。当他用调节好的天平测物体的质量时，若发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该____（增加/减小）砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和10g的砝码各一个，并将游码移到如图（b）所示的位置时，若指针恰好指在分度盘中央，则被测物体的质量为___g。 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 4.小王把天平放在水平台上，将游码拨到标尺的零刻度线处后，指针静止时出现图甲的情形，此时应向_____调节平衡螺母，使天平横梁平衡。由图乙、丙可知，烧杯的质量是_______g，烧杯中液体的质量是______g. 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 $