第三单元 第10课 在牛肚子里旅行- 【颜选课件】【101教育PPT】小学三年级语文上册同步教学课件（部编版）

部编版三年级语文上册 教师姓名 学校名称 第一课时 学习目标 认识“咱、偷、答”等13个生字，学会“旅、咱”等13个生字，认识三个多音字。（重点） 正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 感知故事的内容，了解牛的习性。（难点） 1 2 3 能画出红头在牛肚子里旅行的路线图，并借助路线图讲故事。 （难点） 4 新课导入 有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，它们一起玩捉迷藏的游戏。可是，危险却不知不觉就发生了。孩子们，你们想知道故事的经过和结局吗？那就让我们一起来学习《在牛肚子里旅行》。 张之路，1945年出生于北京，我国最有影响力的少儿小说作家之一。 代表作品有长篇小说《霹雳贝贝》《第三军团》等30余部。其作品曾获中国图书奖一等奖、并多次获中国作协儿童文学奖、宋庆龄文学奖、冰心儿童文学奖等。 作者简介 偷 齿 我会认 应 答 咱 dā zán yìnɡ tōu ɡǔ 嚼 jiáo chǐ 骨 我会认 悲 吞 咽 胃 泪 眯 bēi wèi tūn lèi yàn mī 我会写 左右结构 咱 拼 救 旅 lǚ zán jiù pīn 我会写 左右结构 刚 流 泪 扫 sǎo ɡānɡ liú lèi 我会写 左右结构 胃 管 算 命 mìnɡ wèi ɡuǎn suàn 等 děnɡ 我会读 咱们 小偷 嚼舌 悲哀 几乎 答应 牙齿 肠胃 吞咽 贮藏 zán dā yìnɡ tōu jiáo bēi jī zhù tūn yàn wèi chǐ 磨蹭 cènɡ mī 眼泪 卷曲 一骨碌 lèi ɡū juǎn 眯眼 词语解释 【 】应声回答。 【 】形容对发生的意外事情非常吃惊。 【 】一滚；一转。形容动作灵活迅速。 【 】储藏。 答应 大吃一惊 一骨碌 贮藏 【 】伤心难过。 【 】慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。 【 】表示某种事情接近发生；差点儿。 悲哀 细嚼慢咽 几乎 词语解释 多音字组词 【jī】茶几 几:【jǐ】几个 【yìnɡ】回应 应:【yīnɡ】应该 答:【dā】答应 【dá】回答 【juǎn】卷起 卷:【juàn】卷子 形似字组词 眯:【mī】眯眼 迷:【mí】迷宫 怜:【lián】可怜 偷:【tōu】小偷 愉:【yú】 愉快 吟:【yín】 吟唱 课文朗读 1.请同学们大声朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2.边读边想，课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 自读提示 脉络梳理 第三部分（第19、20自然段）：写红头成功脱险，青头友好地安慰红头。 第一部分（第1～6自然段）：写两只要好的小蟋蟀红头和青头玩捉迷藏的游戏。 第二部分（第7～18自然段）：写红头被牛吞进了嘴里，青头一边鼓励一边想办法帮助红头脱险。 课文赏析 1.阅读课文1-7自然段，想一想：谁“在牛肚子里旅行”？它为什么“在牛肚子里旅行”？ 红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。 从句中划线部分我们可以看出什么？ 答：可以看出这一切来得太突然了，对于小小的红头来说，这简直就是一场灾难。 课文赏析 2.阅读课文8-20自然段，想一想：红头在牛肚子里会开始怎样的“旅行”呢？红头“旅行”时，青头在干什么？ 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” 课文赏析 答：感受到了青头的动作非常敏捷，它很担心好朋友红头的安全。 想一想：从青头这一连贯的动作中你感受到了什么？ 课文赏析 牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！ 想一想：青头告诉红头牛有四个胃，这到底是怎么回事？ 课文赏析 1.瘤胃 2.网胃 3.重瓣胃 4.皱胃 “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀的说。 想一想：青头说的话真的没用吗？如果有用，有什么用？ 答：有用，可以帮助红头想办法 逃出牛胃。 课文赏析 反刍 说一说：红头的旅行，都经过了哪些地方？ 红头在牛肚子里随草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，从第二个胃回到了牛嘴里。 课文赏析 小知识 反刍 反刍：就是把粗粗吃下去的食物，再返回到嘴里，细细嚼烂，然后再咽下。牛一般是在吃食物后半小时到一个半小时开始反刍。 1.“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。 2.红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：“谢谢你……” 1.这里为什么“红头的声音小得几乎听不见了”？ 2.有感情地朗读这两句“谢谢你”，想想分别应