精品解析:湖南省长沙市雅礼中学2022-2023学年高一上学期期中物理试题

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精品解析文字版答案
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2022-11-05
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) 雨花区
文件格式 ZIP
文件大小 4.17 MB
发布时间 2022-11-05
更新时间 2025-07-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-11-05
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来源 学科网

内容正文:

雅礼教育集团2022年下学期期中考试试卷高一物理 时量:75分钟 分值:100分 一、选择题(本题共10小题,单选每题4分,多选每题5分,共44分。其中第1—6题为单选题,只有一个选项符合题目要求。第7—10题为多选题,在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对得5分,选对但不全的得3分,有选错得0分) 1. 下列说法正确的是(  ) A. 力学中为了研究方便,所有体积小的物体都可以看成质点,质点是理想化模型 B. 伽利略和牛顿都采用了科学实验和逻辑推理相结合的方法研究物理问题 C. 加速度是采用比值法定义的,这个式子说明加速度与速度的变化量成正比 D. 根据速度定义式,当时间∆t非常小时,可以表示物体在t时刻的瞬时速度,这种定义方法采用了等效替代法 2. 汽车从时刻开始以做匀减速直线运动,则下列关于该汽车运动情况的说法正确的是(  ) A. 经过1s,该车的速度变为 7m/s B. 该车第2s内的位移为4m C. 该车经过6s后停下 D. 该车前5s的平均速度为3.2m/s 3. 如图所示,下列四种情景中,物体(球或杆)均处于静止状态,它与外界的接触面(接触点)均光滑,物体所受弹力示意图正确的是(  ) A. B. C D. 4. 物体做直线运动的图像可以灵活选取横纵轴所代表的物理量,下列说法正确的是(  ) A. 甲图中,物体在这段时间内的位移等于 B. 乙图中,物体的加速度为 C. 丙图中,物体在内速度先增大后减小 D. 丁图中,时物体的速度为 5. 将三个质量均为m的小球a、b、c用细线相连后(bc间无细线相连),再用细线悬挂于O点,如图所示,用力F拉小球c,使三个小球都处于静止状态,且细线Oa与竖直方向的夹角保持为θ=30°,则F的最小值为(  ) A. 1.5mg B. 1.8mg C. 2.1mg D. 2.4mg 6. 试卷读卡器原理可简化成如图所示的模型,搓纸轮与答题卡之间的动摩擦因数为,答题卡与答题卡之间的动摩擦因数为,答题卡与底部摩擦片之间的动摩擦因数为,工作时搓纸轮给第1张纸压力大小为,每张答题卡的质量为,正常情况下,读卡器能做到“每次只进一张答题卡”。搓纸轮沿逆时针方向转动,带动第一张答题卡向右运动,下列是说法正确的是(  ) A. 后一张答题卡受到前一张答题卡的摩擦力向左 B. 第5张纸与第6张纸之间的摩擦力大小为 C. 最后一张答题卡受到摩擦片的摩擦力为零 D. 7. 如图所示,老师用手托着地球仪在讲课,地球仪处于静止状态,则(  ) A. 手所受压力是由于手的弹性形变而产生的 B. 手所受压力和手对地球仪的支持力是一对作用力与反作用力 C. 地球仪所受重力大小等于地球仪对手的压力大小 D. 地球仪所受重力和手对地球仪的支持力是一对平衡力 8. 甲、乙两物体相距s,同时同向沿同一直线运动,甲在前面做初速度为零、加速度为a1的匀加速直线运动,乙在后面做初速度为v0、加速度为a2的匀加速直线运动,则(  ) A. 若a1=a2,则两物体只能相遇一次 B. 若a1>a2,则两物体只能相遇两次 C. 若a1<a2,则两物体可能相遇两次 D. 若a1>a2,则两物体可能相遇一次或不相遇 9. 物体在水平推力作用下,将物体压在竖直墙壁上,质量都为,且此时均处于静止状态。如图所示,关于两物体受力情况,下列说法正确的是(  ) A. 当推力增大时沿墙壁对的摩擦力大小不变 B. 分别都受到四个力的作用 C. 若木块保持对静止沿墙壁向下匀速运动,则墙壁对木块的摩擦力大小为 D. 当撤去,木块沿墙壁下滑,此时不一定只受一个力 10. 一质点从A点沿直线运动到点,是间的某一点,已知物体的初速度为零,从A点到点的加速度大小为,方向与速度方向相同;从点到点的加速度大小为,方向与速度方向相反,到达点的速度刚好为零。设,下列说法中正确的是(  ) A. 质点从A点到点的平均速度为0 B. 质点从A点到点的平均速度为 C. 通过点时的顺时速度为 D 二、非选择题(本题共6小题,共56分) 11. 某同学在做“探究弹簧的弹力和形变量的关系”的实验时,利用了以下装置:一轻弹簧一端固定于某一深度为h=0.25 m、且开口向右的小筒中(没有外力作用时弹簧的另一端位于筒内),如图甲所示,如果本实验的长度测量工具只能测量出距筒口右端弹簧的长度l,现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数,该同学通过改变挂钩码的个数来改变l,作出F­l变化的图线如图乙所示. (1)弹簧的劲度系数为________ N/m,弹簧的原长l0=________ m; (2)该同学实验时,把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较,优点在于:__________ 12. 某同学采用如图甲所示的装置做“验证力的平行四边形定则”实验,OA为橡皮绳,

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