第4章 第5节 光的色散（课件PPT）-【学海风暴】2022-2023学年八年级上册初二物理同步备课（人教版）

第四章 光现象 八年级物理人教版·上册 第5节 光的色散 授课人：XXXX 1 新课引入 一束光射向一块玻璃砖，画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹。 新课引入 美丽的彩虹是怎么产生的? 学习目标 光的色散 　1. 了解光的色散现象。 2.知道色光的三原色。 3.了解红外线和紫外线。 白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种色光组成的。白光是复色光，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光叫做单色光。 一、色散 新知讲解 新知讲解 强化训练 下列现象中，对应的物理知识是“光的色散”的是（ ） A. 射击瞄准时要做到“三点一线” B. 游泳池注水后，看上去好像变浅了 C. 在平静的湖面可以看到蓝天白云 D. 太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带 D 二、色光的混合 三种色光混合可以产生各种色彩，三种等量叠加是白光。 红、绿、蓝为色光三原色。 新知讲解 色彩丰富的电视画面就是利用了色光的混合原理. 新知讲解 (1)色光的三原色： 。 红、绿、蓝 红光和绿光混合产生 光； 黄 红光和蓝光混合产生 光； 品红 蓝光和绿光混合产生 光； 青 (2)红光、绿光、蓝光混合产生 光。 白 新知讲解 强化训练 （威海中考）下列关于光现象及其形成原因的说法，错误的是（ ） A. 黑板反光——光的漫反射 B. 水中倒影——光的反射 C. 树下光斑——光沿直线传播 D. 雨后彩虹——光的折射 A 三、看不见的光 新知讲解 红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 1. 红外线： 红光之外的辐射。 新知讲解 新知讲解 物体温度升高，辐射的红外线会增强。 应用：红外线夜视仪，遥控等等。 2.紫外线： 在光谱的紫光以外。 新知讲解 新知讲解 适当的紫外线照射有利于合成维生素D，有利于骨骼的生长和身体的健康。 紫外线能杀死微生物，可以用来灭菌。 紫外线能使荧光物质发光，可以用来识别真假。 过量的紫外线照射对人体有害。 红外线和紫外线，肉眼都是看不见的。 强化训练 如图，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则（ ） A．A处应是紫光 B．只有AB之间有光 C．将涂有荧光物质的纸条放到AB范围B处的外侧，荧光物质发光 D．将温度计放到AB范围A处的外侧，温度计示数不会变化 C 知识总结 光的色散 　1.光的色散现象：白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种色光组成的。 2.色光三原色：红、绿、蓝。 3.红外线与紫外线的应用。 目标测试 B 1.（攀枝花中考）下列说法正确的是（　　） A．光在任何情况下都沿直线传播 B．夏天雨后出现彩虹是光的色散现象 C．光在水中的传播速度比空气中快 D．汽车的后视镜是凹面镜，可以扩大视野 目标测试 C 2. （自贡中考）关于光现象，下列说法正确的是（ ） A. 漫反射不遵守光的反射定律 B. 验钞机利用红外线辨别钞票的真伪 C. 开凿隧道时用激光束引导掘进机，利用了光的直线传播 D. 自行车的尾灯是靠光的折射来引起后方车辆司机注意的 目标测试 A 3. （遂宁中考）下列光现象与其成因对应正确的是（ ） A. 雨后彩虹——光的色散 B. 鱼翔浅底——光的直线传播 C. 小孔成像——光的反射 D. 镜花水月——光的折射 目标测试 4.钞票的某些位置用荧光物质印上了标记，在紫外线下识别这些标记，是一种有效的防伪措施．某同学在较暗的环境中做了下列三次实验 (1)如图甲所示，他用紫外线灯照射面值 为100元的钞票，看到“100”字样发光， 这表明紫外线能使 发光．     (2)如图乙所示，他用紫外线灯照射一块透 明玻璃，调整透明玻璃的位置和角度，看 到钞票上的“100”字样再次发光．这表明 紫外线能被透明玻璃 。              (3)如图丙所示，他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让紫外线灯正对玻璃照射，在另一侧无论怎样移动钞票，“100”字样都不发光．他做这次实验是为了探究 。                   　　    荧光物质 反射 紫外线能否透过玻璃（玻璃对紫外线的吸收能力；玻璃对紫外线的反射能力等） $