精品解析：吉林省辽源市田家炳高级中学2022-2023学年高一上学期第一次月考生物试题

田家炳高中2022-2023学年度第一次月考试题 生物试卷 一、单选题 1. 新冠病毒（SARS-CoV-2）可引发肺炎，是一种含有单链RNA的病毒。新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响，下列关于新冠病毒以及疫情防控相关的叙述，错误的是（　　） A. 新冠病毒没有细胞结构，只能以寄生方式在活细胞中生活 B. 教室经常开窗通风可以促进空气流动，降低室内病原微生物的密度 C. 通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧，因此可以通过体温测量初步排查 D. 每天适量饮酒可以预防新冠肺炎，因为酒精可以使细胞内的病毒蛋白变性 2. 下列有关生命系统的叙述错误的是（ ） A. “细胞→组织→器官→系统→个体”是每一种生物都具有的生命系统结构层次 B. 除病毒外，生物体都以细胞作为结构和功能的基本单位 C. 在同一区域内，大熊猫、冷箭竹和其他生物一起共同形成了一个群落 D. 施莱登和施旺运用了不完全归纳法 3. 下列有关细胞与生命活动关系的叙述，错误的是（ ） A. 草履虫的生命活动离不开细胞 B. 新型冠状病毒的生命活动不依赖细胞 C. 缩手反射需要多个细胞参与才能完成 D. 人的生长发育离不开细胞增殖、分化 4. 孙杨正在思考如何回答记者的问题时，直接参与这一活动的最小结构是（ ） A. 血液 B. 神经细胞 C. 大脑 D. 神经系统 5. 下列生物学术语中，能恰当地表示“天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。”所描写的自然景观的是（ ） A. 生物圈 B. 生态系统 C. 生物群体 D. 生物个体 6. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。下列与其相关的叙述正确的是（ ） A. 桃花属于生命系统的器官层次 B. 一棵柳树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体 C. 江水等非生物不参与生命系统的组成 D. 一片江水中的所有鱼构成一个种群 7. 下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是（ ） A. 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出 B. 细胞学说重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的 C. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D. 细胞学说阐明了生物体结构的统一性 8. 在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作是（　　） A. 转动细准焦螺旋 B. 转动粗准焦螺旋 C. 转动转换器 D. 调节反光镜和光圈 9. 如图中表示物镜长度，表示目镜长度，表示物镜与玻片的距离，获得最大物像是，正确的组合是（ ） A. B. C. D. 10. ①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤。如图为用显微镜观察的两个视野，其中标注黑色的细胞为主要观察对象。由视野甲到视野乙时，操作过程正确的是（　　） ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片 A. ⑤②③④ B. ⑤④③② C. ③①⑤④ D. ④⑤②③ 11. 有科研人员人工合成脊髓灰质炎病毒，并且利用人工合成的病毒感染小鼠，结果引发小鼠脊髓灰质炎。下列有关叙述正确的是（ ） A. 人工合成病毒表明能够人工制造了生命 B. 病毒结构包括蛋白质外壳和其内部的核酸 C. 病毒都是有害的，科学家不应该进行相关研究 D. 此事件表明最基本的生命系统的层次是病毒 12. 下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（ ） A. 禽流感病毒和黏菌 B. 大肠杆菌和草履虫 C. 蓝细菌和酵母菌 D. 衣藻和变形虫 13. 肺炎链球菌、支原体等微生物感染人体后可引发肺炎，表现为头痛、咽痛、发热、咳嗽等症状。肺炎链球菌、支原体和人体细胞共有的细胞结构是（ ） A. 内质网 B. 核糖体 C. 溶酶体 D. 线粒体 14. 口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞都有细胞膜、细胞质、核糖体等结构，这体现了（ ） A. 生物界的统一性 B. 细胞的多样性 C. 细胞结构的统一性 D. 细胞功能的统一性 15. 细胞中常见的化学元素有20多种，下列各组元素中，全是微量元素的是（　　） A. Fe、Mn、B、Mo、S B. Mo、Zn、Cu、B、Fe C. P、N、K、Ca、Mg D. C、H、O、Ca、Mg 16. 青蒿是一年生草本植物，用其提取的青蒿素对疟疾有很好的疗效．引起疟疾的疟原虫是一种单细胞、营寄生生活的原生动物．下列有关疟原虫和青蒿的叙述，正确的是（　　） A. 其主要组成元素不同 B. 它们都属于自养型生物 C. 其含量最多的化合物不同 D. 他们在生命系统中结构层次不完全相同 17. 在活细胞的化学成分中，含量最多的化合物和含量最多的有机化合物分别是 （ ） A. 蛋白质和水 B. 糖类和蛋白质 C. 水和蛋白质 D