2.1人类赖以生存的空气-2022-2023学年九年级化学沪教版(上海)第一学期

2022-11-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版(上海)(2008)九年级第一学期
年级 九年级
章节 2.1 人类赖以生存的空气
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 294 KB
发布时间 2022-11-04
更新时间 2022-11-04
作者 郝老师在线课堂
品牌系列 -
审核时间 2022-11-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35767281.html
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来源 学科网

内容正文:

教学内容 人类赖以生存的空气 内容分析 1.了解空气的主要成分,知道氮气和氧气的体积分数 2.理解大气圈的结构与臭氧层的作用,了解氮气和稀有气体的常见用途 3.了解当前的空气质量状况,理解大气污染和酸雨形成的主要原因,了解防治空气污染的常见处理方法及其重要意义 4.初步认识分子和原子 基本知识 一、 一、空气的组成 1、空气是一种混合物。 2、氮气(N2) 【物理性质】无色无味的气体,不易溶于水,密度比空气的密度略小。 【化学性质】化学性质不活泼,一般情况下不能支持燃烧,不能供给动植物呼吸。 【用途】① 制硝酸和化肥的重要原料(这一点可以证明空气中含有氮气); ② 用作保护气(焊接金属时作保护气、灯泡充氮延长使用寿命、食物充氮防腐); ③ 医疗上在液氮冷冻麻醉条件下做手术; ④ 超导材料在液氮的低温条件下显示超导性能。 3、氧气(O2) 【物理性质】没有颜色,没有气味的气体,可溶于水。密度比空气大 【化学性质】化学性质较活泼,能够支持燃烧,可以供给动植物呼吸。 【用途】用于焊接,作为助燃剂。供给呼吸。 4、稀有气体(直接用元素符号表示化学式) 【物理性质】没有颜色,没有气味的气体,难溶于水。通电时能发出不同颜色的光。 【化学性质】化学性质很不活泼。所以稀有气体又叫做惰性气体。 【用途】① 用作保护气(焊接金属时作保护气、灯泡中充入稀有气体使灯泡耐用); ② 用作光源(如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等); ③ 用于激光技术; ④ 氦气(He)可作冷却剂; ⑤ 氙气可作麻醉剂。 【练一练】 1、空气中含量最多的气体是( ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.氦气 2、空气中引起温室效应的主要气体是( ) A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 3、各组物质的性质、用途、化学式不一致的是( ) 选项 A B C D 物质 氦气 氮气 金刚石 氢气 性质 通电发出有色光 化学性质不活泼 质地硬 具有可燃性 用途 霓虹灯 保护气 作钻头 作燃料 化学式 He2 N2 C H2 4、汽车安全气囊内所装化学物质能在碰撞后10毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是( ) A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 5、夏天从冰箱拿出一瓶饮料放在空气中,该瓶外壁会潮湿,说明空气中含有( ) A.水蒸气 B.氧气 C.氮气 D.二氧化碳 6、某同学对生

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