《幼儿教育学》第一章 绪论 课件

幼儿教育学 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 思考并交流： 1 教育的含义是什么 2原始社会与古代社会的教育特征 3 中国古代社会与西方古代社会的发展脉络 4.找出斯巴达教育与雅典教育的突出特点并进行比较 第一节 教育与教育学 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 一 教育的概念 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 一 教育的概念 广义的教育：是有目的、有意识地对人的身心施加影响并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。 包括：家庭教育、社会教育和学校教育。 狭义的教育：是在人们专门设置的教育机构中实施的教育，主要指学校教育。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 二 教育的发展 （一）原始社会的教育 1 教育的非独立性 2 教育的原始性 3 教育没有阶级性 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 （二）古代社会的教育 1 中国古代社会的教育 夏朝：中国最早的学校产生，庠 序 校 商朝：最早的小学产生 西周：国学 乡学产生，教育内容以六艺为主（礼乐射御书数） 学在官府 官师合一 春秋战国：私学兴起 学术自由 隋唐：科举制度 宋元：书院盛行，教育内容主要为四书五经 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2.西方古代社会的教育 古代西方教育分为奴隶社会和封建社会两个时期，奴隶社会主要包括：古巴比伦、古埃及、古印度、古希腊、古罗马;封建社会主要为中世纪的欧洲。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 三 教育学的产生与发展 （一）教育学的萌芽时期 在奴隶社会和封建社会，教育学处于萌芽阶段，还没有形成一门独立的学科。 （二）独立形态教育的产生 1632年，捷克教育家夸美纽斯写出了《大教学论》，这是近代最早的一部教育学著作，它的出版标志着教育学已经开始成为一门独立的学科。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 （三） 教育学的发展时期 1 实验教育学 ——梅伊曼 拉伊 2 文化教育学——狄尔泰 斯普朗格 3 实用主义教育学——杜威 克伯屈 4 辩证唯物主义和历史唯物主义——马克思 恩格斯 5 批判教育学 ——鲍尔斯 金蒂斯 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第二节 幼儿教育与幼儿教育学 学前教育（0-6岁） 幼儿教育（3-6岁） 初等教育（6-12岁） 中等教育（12-18岁） 高等教育（18-22岁） 成人教育 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 一 幼儿教育的概念 幼儿教育主要指对3—6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。 广义的幼儿教育：凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，都是幼儿教育。 狭义的幼儿教育：指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构所实施的教育。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 二 幼儿教育的组成要素 幼儿：核心要素 幼儿教育措施：支持性要素 幼儿教育者：组织性要素 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 三 幼儿教育学的研究方法 1 调查法 2 观察法 3 实验法 4 个案研究法 5 教育叙事研究法 6 教育行动研究 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 课堂小结： 1.“教育”这一词最早见于？ 《孟子 尽心上》 2.中国乃至世界上最早的一部教育专著是？ 《学记》 3. 近代教育之父是？ 夸美纽斯 4. 标志着教育学成为一门独立学科开始的专著是？ 《大教学论》 5. 现代教育学之父是？ 赫尔巴特 6. 标志教育学走向独立化 科学化的专著是？ 《普通教育学》 $