第一章 第1节 种群的数量特征（课件PPT）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中生物选择性必修2 生物与环境（人教版2019 单选版）

开卷预习一刻钟 (一)种群密度及其调查方法 1．概念：种群密度是种群在 中的个体数。它是种群最基本的数量特征。 2．调查种群密度的应用 (1)保护濒危动物。 (2)调查农田杂草状况。 (3)农林害虫的监测和预报。 (4)渔业上 的确定。 单位面积或单位体积 捕捞强度 3．种群密度的调查方法 (二)种群的其他数量特征 1．出生率和死亡率 (1)出生率是指在单位时间内 数目占该种群个体总数的比值。 (2)死亡率是指在单位时间内 数目占该种群个体总数的比值。 2．迁入率和迁出率：对一个种群来说，单位时间内 的个体占该种群个体总数的比值。 新产生的个体 死亡的个体 迁入或迁出 3．年龄结构 (1)概念：指一个种群中 数目的比例。 (2)类型 类型 出生率与死亡率的关系 种群密度变化趋势 增长型 出生率 死亡率 增大 稳定型 出生率 死亡率 基本不变 衰退型 出生率 死亡率 减小 各年龄期的个体 大于 等于 小于 4.性别比例 概念 种群中 数目的比例 意义 对 有一定的影响 应用 利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，改变了害虫种群正常的性别比例，从而降低害虫的_________ 雌雄个体 种群密度 种群密度 如图(教材第4页图1­3)展示了种群年龄结构的三种类型，请判断它们分别属于哪种类型？ 提示：A增长型；B 稳定型；C衰退型。 1．阅读教材第4页“与社会的联系”有关内容，思考以下问题。 (1)我国人口性别比例失衡的原因有哪些？ 提示：一是受传统文化的影响；二是受经济基础的制约；三是社会性别的不平等；四是科技手段的滥用等。 (2)查阅有关资料，说出为解决性别比例失衡，我国政府采取了哪些措施。 提示：我国政府采取了多种措施进行综合治理。例如，通过法律禁止“非医学需要的胎儿性别鉴定”和“非医学需要的性别选择性人工流产”，启动了“关爱女孩行动”，等等。 2．(教材第6页“生物科技进展”)在调查生活在隐蔽、复杂环境中的猛禽和猛兽时，一般采用什么方法？为什么不用样方法或标记重捕法？ 提示：一般利用红外触发相机统计、通过分析动物的粪便、利用声音识别技术等调查动物的种群数量。因为猛禽和猛兽活动能力强、活动范围大，不能用样方法；猛禽和猛兽往往生活在隐蔽、复杂环境中，难以捕获，因此也不适用标记重捕法。 掩卷归拢5分钟 1．种群的数量特征有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例等，其中种群密度是最基本的数量特征。 2．调查种群密度常用的方法有样方法和标记重捕法。 3．年龄结构有增长型、稳定型和衰退型三种类型，年龄结构可以预测种群数量的变化趋势。 4．出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接影响种群数量变化。 提能点(一)　掌握种群密度及其调查方法　 [任务驱动] 1.下表是某兴趣小组调查某植物的种群密度(单位：株·m－2)的结果，下图表示第四个样方中该植物的分布情况。据此回答： 样方 N1 N2 N3 N4 N5 种群密度 8 7 18 x 9 (1)如何计数第四个样方的植株数量？ 提示：需要计数样方以内的个体数量，以及任意相邻两边及其夹角上的个体数量。 (2)该植物种群密度是多少？N3的数据明显高于其他样方，应如何处理？ 提示：该植物种群密度为8株·m－2。N3的数据应舍弃。 (1)该区域大约有多少只田鼠？ 提示：(M·m)/n只。 (2)如果田鼠被捕获一次后再次被捕获的概率变小，对调查结果会产生什么影响？ 提示：导致调查结果偏大。 (3)如果田鼠被初次捕获并标记放回后，尚未混合均匀，就在密集处进行二次捕获，会对调查结果产生什么样的影响？ 提示：会导致调查结果偏小。 [生成认知] 1．种群密度调查方法中的注意事项 (1)选取样方时，要注意随机取样。对于方形地块常用五点取样法(如图甲)，狭长地块常用等距取样法(如图乙)。 (2)样方法中计数要准确。同种生物个体无论大小都要计数，若有正好处在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则，如图： 注：图甲为方形样方，图乙为圆形样方，实心圈表示要统计或测量的个体，虚线表示圆形样方的直径。 (3)标记重捕法中标记物要合适，不能过于醒目；不能影响被标记对象的正常生理活动；标记物不易脱落，能维持一定时间。 (4)标记重捕法中两次捕捉期间种群数量