第一章 第3节 影响种群数量变化的因素(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中生物选择性必修2 生物与环境(人教版2019 单选版)

2022-11-08
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第3节 影响种群数量变化的因素
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1017 KB
发布时间 2022-11-08
更新时间 2023-04-09
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2022-11-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35763915.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

开卷预习一刻钟 (一)非生物因素 1.非生物因素的种类:主要包括 等。 阳光、温度、水 2.非生物因素影响实例 常见类型 阳光 光照强度决定林下植物的种群密度 温度 种子萌发、蚊类等昆虫在冬季死亡等 水 干旱缺水会导致许多动植物死亡;气候 导致东亚飞蝗爆发式增长 作用特点 综合性 春夏时节由于气温升高、日照延长、降水增多,动植物种群普遍迅速增长 干旱 (二)生物因素 1.种内关系:随种群数量增长, 加剧,会影响种群数量进一步增长。 2.种间关系 (1) 都会影响种群数量变化。 (2)作为宿主的动物被寄生虫寄生,细菌或病毒引起的 也会影响种群数量变化。 种内竞争 竞争和捕食 传染病 (三)密度制约因素和非密度制约因素 密度制约因素 等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的 非密度制约因素 等气候因素以及 等自然灾害,对种群的作用强度与该种群的密度无关 食物和天敌 气温和干旱 地震、火灾 (四)种群研究的应用 1.在野生生物资源的合理利用和保护中的应用 (1)保护濒危动物:只有通过调查获知 、出生率和死亡率、_________、年龄结构等特征,以及影响该种群数量变化的因素,才能准确了解该种群的生存状态,预测该种群的数量 ,进而采取合理的保护对策。 (2)在渔业捕捞中的应用 ①中等强度的捕捞,有利于 较大的鱼产量。 ②捕捞量一般在 左右。 种群密度 性别比例 变化趋势 持续获得 K/2 2.在有害生物的防治中的应用 (1)在鼠害防治中,既要采用 的方法控制现存害鼠的种群数量,又要降低其 ,才能取得有效防治。 (2)对农林害虫的防治,有效 ,有利于将害虫数量控制在较低水平。 化学和物理 环境容纳量 保护或引入天敌生物 图甲是大草履虫与双小核草履虫混合培养的结果,图乙是猞猁与雪兔种群数量变化曲线。请据图回答问题: (1)图甲大草履虫与双小核草履虫的物种间关系是什么?请说出判断的理由? 提示:大草履虫与双小核草履虫的物种间关系是相互竞争。大草履虫与双小核草履虫混合培养,刚开始时二者种群数量均增加,最后双小核草履虫占优势,大草履虫处于劣势,且有灭亡的趋势。 (2)图乙中猞猁与雪兔的种间关系是________,对应的曲线分别是________。 提示:捕食与被捕食 b和a 1.(教材第16页楷体字发掘)请举例说明制约种群数量变化的两种因素。 提示:制约种群数量变化的两种因素一是密度制约因素,如食物和天敌;二是非密度制约因素,如气候剧烈变化。 2.(教材第17页“思维训练”)分析猎物和捕食者种群数量变化的循环因果关系。 提示:猎物数量增加是因,捕食者数量增加是果;捕食者数量增加是新的“因”,猎物数量减少是新的“果”,如此循环往复。 掩卷归拢5分钟 1.种群数量的变化受阳光、温度、水等非生物因素的影响,而且这种影响往往是综合性的。 2.种群数量的变化还受到捕食、竞争等生物因素的影响。 3.密度制约因素包括食物和天敌等生物因素,气候、干旱、地震、火灾等自然灾害是非密度制约因素。 4.研究种群特征和数量变化有助于保护濒危物种和防治有害生物。 提能点(一) 明确密度制约因素和非密度制约因素对种群数量的影响  [发展认知] 对比分析密度制约因素和非密度制约因素 密度制约因素 非密度制约因素 一般情况下只涉及种群的一些个体(如捕食、寄生) 对种群中每个个体的影响基本是一致的 其影响与种群密度有关 其影响与种群密度无关 种群个体与密度制约因素表现出相互适应的关系 种群个体对非密度制约因素只有单方面的适应 相当于生物因素,如捕食、寄生、种内竞争等 相当于非生物因素,如火灾、地震、干旱、火山爆发等 [交流·探讨] 1.从种群数量特征角度分析,密度制约因素是怎样影响种群数量变化的? 提示:主要通过影响出生率和死亡率等特征影响种群数量变化。 2.存在捕食关系的两种生物,被捕食者数量增加后捕食者一定持续增加吗?试解释原因。 提示:不一定。捕食者的数量变化不仅取决于被捕食者的数量变化,还取决于它的生活环境和条件等。 [跟踪训练] 1.(2022·烟台调研)我国有一句古语“大树之下,寸草不生”

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