第一章 认识区域 章末小结与质量评价（课件PPT）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中地理选择性必修2（湘教版2019）

一、主干知识回顾(在知识整合中形成系统思维) 1．知识体系·串一串 2．核心语句·记一记 ①区域具有整体性、差异性、开放性和动态性四个基本特性。 ②区域按照性质可分为自然区域、行政区域、经济区域和文化区域。 ③区域的发展阶段可分为以传统农业为主的初级阶段、以工业化为主体的成长阶段、以结构优化和整体提升为主体的转型阶段、以创新驱动为主的高效益综合发展阶段。 ④衡量区域发展水平，常用的指标有地区生产总值、人均国民收入、三次产业构成等。根据这些指示，可将区域划分为发达地区与发展中地区，或高收入地区、中等收入地区和低收入地区。以预期寿命、教育程度和地区生产总值三项指标来反映一个区域的总体发展水平。 ⑤对于一个区域来说，无论是自然地理环境，还是人文地理环境，由于要素禀赋和演化过程的不同，都具有显著的差异性。区域发展要因地制宜，扬长补短，推行适宜本区域的发展战略，并采取相应的对策措施。 ⑥区域自然地理环境包括地貌、气候、水文、生物、土壤等要素，它们相互联系、彼此制约，并构成有机的自然综合体。区域人文地理环境的组成要素包括生产生活、制度组织、意识形态等，它们共同形成了区域发展特征。 ⑦区域经济发展的不平衡，在国家或地区内部普遍存在。促进区域的协调发展，对于缩小区域差异，实现区域可持续发展，具有重要的意义。 ⑧我国东、西部地区之间经济合作的意义：一是对口帮扶成效明显，西部落后地区的经济快速发展，城乡居民收入都有了明显增长；二是西部地区招商引资发展较快，东部地区与西部地区的合作项目不断增多，西部地区实际引进的资金逐年上升；三是在东、西部地区合作中，科技、信息和人才的联系日益密切；四是东、西部地区在合作中实现了相互发展。东部地区企业在与西部地区企业的合作中，在输出资金、技术、管理等的同时，也实现了与合作方的“双赢”；西部地区丰富的自然资源得到了合理利用。 二、课题实践探究　(在实践活动中做到迁移应用) “神州北极村”的环境特点与发展 [探究目的]　利用网络和所学知识，探究我国“北极村”漠河的区域环境特征，以及对区域发展的影响。 [探究准备]　(1)上网查找有关资料。如：漠河位于黑龙江省大兴安岭地区，北与俄罗斯隔黑龙江相望；地处52° 10′N —53° 33′N，是我国位置最北的县。漠河年平均气温－5.5 ℃，冬季气温一般在－40 ℃以下，最低气温达－52.3 ℃，无霜期86 天；年降水量461 mm，主要集中在7 月。漠河冬季非常寒冷干燥，月平均气温在0 ℃以下的月份长达7 个月；暖季短促，最热的7 月平均温度只有17 ℃左右；秋季急剧降温，常有早霜和冻害发生。漠河森林密布，主要树种有樟子松、落叶松、白桦、云杉等，长期作为我国重要的林木采伐地。 但如今林场职工不再伐木了，由砍树人变成了种树人。漠河野生动物有马鹿、驯鹿、棕熊、榛鸡、獐、狍子等，黑龙江冷水鱼更是久负盛名。漠河的土壤以棕壤为主，还有草甸土和泥炭沼泽土分布。这里出产黄金和煤炭，采金历史悠久。黑龙江水色深沉，两岸景色秀美。 漫步漠河市，有许多俄罗斯风格的建筑。漠河的北极村是我国最北的村镇，也是著名的旅游景点，还建有“中国最北一家”“神州北极”碑和望江楼等旅游景点。倘若运气好的话，我们在这里还可以看到绚丽多彩的北极光奇景。 (2)收集“东北地区地形图”“东北地区气候统计图”“东北地区水系图”“东北地区自然带分布图”以及东北地区风俗习惯等。 [探究过程] 1．结合搜集到的材料，说出漠河自然地理环境的特点。 提示：漠河位于大兴安岭地区，以山地地形为主；纬度高，气温低，冬季寒冷干燥且漫长，暖季短促较凉爽；降水较少且集中于7月；秋季多早霜和冻害发生；森林资源和动物资源丰富，土壤以棕壤为主；盛产黄金、煤炭等矿产资源；沿江自然景观资源独特秀美。 2．有条件的地区，设计一次泼水成冰的实验(如图)。并说一说保证实验成功的注意事项。 提示：注意事项：温度低，最好是－20 ℃以下，越低“泼水成冰”效果越好；用保温杯这样的容器，容量最好大一些，并且一定要用热水来泼；早晚逆光拍摄效果最好，最好让光线把泼出去的水照亮等。 3．议一议，漠河发展旅游业充分利用了漠河哪些自然地理条件？试举例说明。 提示：漠河当地利用其独特地理条件，设立了“中国最北一家”“神州北极”碑等景点。漠河还可利用其气候资源，在冬季发展冰雪旅游项目，在夏季发展避暑旅游项目；利用独具俄罗斯风格的建筑，发展异域风情旅游项目等等。 “质量验收评价”见“质量验收评价（一）” (单击进入电子文档) 10 $