第一章 第一节 区域及其类型（课件PPT）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中地理选择性必修2（湘教版2019）

学好地理·服务美好生活 北京冬奥会于2022年2月4日在“鸟巢”体育馆正式开 幕，此次开幕式也让其他国家感受到了中国式浪漫，不仅 让14亿国人感动落泪，也让海外各国朋友为之动容。这次 冬奥会吸引了全球各国的关注，北京真正成为“双奥之城”。距北京西北100多千米的张家口，平均海拔1 000 m以上，降雪期长，成为本届冬奥会的合办地。冬奥会举办城市选址从气温、降雪、地形及社会经济等因素综合考虑。冬奥会的竞赛项目主要是冰雪运动，雪上运动在海拔较高、降雪充足的山地进行，冰上运动大多在室内场馆进行。 请带着以下问题开启本章的学习 1.说出张家口和北京两个城市在区域上的区别与联系。 2.北京和张家口两个冬奥会合办城市中，为什么张家口主要承担雪上项目？ 3. 说出北京市为打造“纯净的冰雪”所采取的举措。 第一节 区域及其类型 [课标要求]　结合实例，说明区域的含义及类型。 1．结合实例分析，从区域认知的角度掌握不同类型区域的划分标准与方法， 及不同区域空间尺度的区域特点。 2．掌握区域的概念，明确区域的类型及特征，并能举例说明不同的区域类型。 3．借助图表资料，运用综合思维分析并说明区域的基本特征。 [预读教材] 1．区域的含义 区域是地球表面一定的空间范围。[注1] 2．区域的基本特性 区域的特征 整体性 指区域内各要素_________、相互影响构成的一个整体，这个整体所占据的空间就是该区域的范围 差异性 指区域之间的差异。从某种意义上来说，区域之间的______是绝对的，而区域之间的_____则是相对的 开放性 指一个区域与其他区域发生的各种联系[注2] 动态性 指区域的类型和范围是可以变动的 相互作用 差异 共性 [助解教材] [注1]辨析：“区域”和“地域”的实质是一致的，都是指一定范围内的地理空间。但是“区域”是泛指，其范围有大有小；而“地域”一般范围较大，且更强调地方性、景观性，如农业地域、工业地域。 [注2]阐释：区域间的要素流动可以在一定程度上弥补区域发展中的短缺要素，促进区域的持续发展。如历史上我国的南粮北运、当今世界石油的进出口，以及我国改革开放以来的民工流动。 [预读教材] 1．按特征划分 2．按内在关联特点划分 区域的类型 划分指标 举例 单一指标 _____特征 高原区、雨林区、季风区等 _____特征 人口密集区、经济发达区、稻作农业区等 多重指标 国际自由贸易区 形式区 形式区基本上是一个________区域，如各种气候区、各种地貌区、各种行政区域等 功能区 由区域内的_____以及与其功能上紧密相连、具有_________的外围地区所组成。如城市经济区 自然 人文 均质性 核心 共同利益 3．按尺度大小划分 大洲和大洋是大尺度的区域，市、县、乡、村属于_____尺度不同层次的区域。[注1] 4．按区域性质划分 主要有自然区域、行政区域、经济区域和文化区域等。 中小 自然区域 指一定范围内各自然地理要素(地貌、气候、水文、生物、土壤等)具有相对________的区域，既包括各种综合自然区，如自然大区、自然地区、自然区，也包括部门自然地理的各种分区，如地貌区、气候区、水文区、土壤区、植被区、动物区 行政区域 指国家为了进行行政分级管理而划分出来的地域单元。行政区域的划分主要受_____、_____、民族、人口、国防、历史传统等因素的影响[注2] 一致性 政治 经济 经济区域 ①含义：在劳动地域分工基础上形成的不同层次、各具特色的地域__________。 ②影响因素：主要取决于_________条件、__________状况、劳动地域分工、专门化与综合发展水平等。③类型：______经济区和部门经济区 文化区域 指文化事物、文化现象、文化体系所覆盖或呈现的区域，由具有某种_______________的人群所创造，在政治、社会、经济等方面具有独特功能 经济单元 自然地理 经济社会 综合 共同文化属性 续表 [助解教材] [注1]阐释：区域的空间尺度不等同于区域的面积大小，同时也体现区域的层级。一般来说，空间尺度较大的区域层级较高，面积相对较大，而同一尺度的区域，层级相同，但有的面积大，有的面积小。 [注2]拓展：任何一个区域与其相邻的区域都有边界，有的边界是明确的，如行政区；有的边界是模糊的，往往具有过渡性质，如干湿区等。 [学能解惑] 济南新旧动能转换起步区，是继雄安新区之后的全国第二个起步区“落子”。济南新旧动能转换起步区，是贯彻落实黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略，加快山东新旧动能转换综合试验区建设，发挥山东半岛城市群龙头作用，复制自由贸易试验区、国家级新区、国家自主创新示范区和全面创新改革试验区经验政策，积极探索新旧动能转换模式而设立的国家级新型战略新区。山东