第01讲：主题剖析——审题（讲解）-2023年中考语文记叙文写作必备满分技巧十讲

第01讲：主题剖析——审题 考点说明 壹 审题就是在动笔作文之前，先认真阅读、思考、分析、推敲题目的含义及其重点、范围、体裁等要求，或者说要审清命题者的出题意图，以便有的放矢进行写作，而不至于偏题导致扣分。 1、 文题的形式： 2、立意的要求： ①全命题作文 ①立意要鲜明 ②半命题作文 ②立意要深刻 ③话题作文 ③立意要新颖 ④材料作文 ④立意要积极 循序渐进 贰 宋朝时宫廷举行公务员招考选拔皇家画师。山水画家宋子房做画院博士，以"深山藏古寺"的诗句为 题让考生作画。如何作画才能很好地表现这句诗呢?请同学们思考并发表自己的意见。 　　山林、古寺，寺内金碧辉煌，香烟缭绕。（基本符合题意） 　　在连绵起伏的群山中露出寺庙一角。（符合题意) 　　苍郁的群山，中间露出庙里的半截旗杆，一条羊肠小道蜿蜒曲折，直通到山下水涧边，有个小和尚 正在担水。（有新意) 　　这样绘画，抓住了"题眼"就把"深山藏古寺"中"藏"字表现得淋漓尽致了。所以，审题立意需要训 练、需要技巧，也需要做到准、深、新。 真题链接 叁 年份 地区 能力要求 题目 2022年 江苏·南通 表达应用 能力 请以“激起心中的那股劲”为题，写一篇文章。 2022年 辽宁·辽阳 表达应用 能力 请以“爱的收藏夹”为题目，写一篇文章。 2022年 湖北·黄冈 表达应用 能力 请以“因为 ，我的青春拥抱温暖”为题，写一篇作文。 2022年 内蒙古·通辽 表达应用 能力 请你以“ 让我成长”为题目，写一篇记叙文。 2022年 江苏·宿迁 表达应用 能力 毕业之际，文雅、文博、文栋策划“青春要有一颗滚烫的心”主题征文活动。请你积极投稿，可叙写经历，可抒发感想，也可阐述观点。 2020年 四川·广安 表达应用 能力 （1）请以“生命中盛着___________”为题，写一篇文章。 （2）请以“精神”为话题，写一篇文章。 技巧点拨 肆 1、 命题作文：抓题眼 文有文眼，题有题眼，“题眼” 就是题目中的关键词语。“抓题眼”就是审题时抓住题目中的关键词语，分析写作方向和要求，写作时以它为重点、为灵魂。但是一定要审清词义，弄清关键词的内涵雨延伸义。 关键词通常为：抽象性词语（责任，梦想）、具有比喻义（礼物、路、山） 例文鉴赏1：（2022·江苏南通·中考真题） 请以“激起心中的那股劲”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限； ②不少于600字； ③结合自己的亲身经历和体验，写出真情实感； ④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。 解题思路： 题目 关键内容 深层含义 激起心中的那股劲 激起 “激起”本义指水因受阻遏、震荡而涌或飞溅起来，引申为由于某种原因而产生的意思。在这里这种变化不是微动涟漪，而是强烈的触动，这种触动由内向外，与“心中”照应。 那股劲 “那股劲”是突出中心的关键，是“我”从那件很受触动、备受鼓舞、引起共鸣的事情中汲取到的正能量。 方向 从句式上来看，此题是一个省略句，缺少主语和宾语定语，即“（谁）激起（谁）心中的那股劲”。 首先看后一个“谁”，“心中的那股劲”决定了这个“谁”是人，可以是“我”也可以是他人，选“我”更容易写，可以通过“我”的所见所闻所感来体现自己的成长；再看前面一个“谁”，可以是自己，可以是他人他物，如：父母、老师、同学、家人、快递原、航天英雄、一株草、一棵树、一部电影…… 那股劲令“我”内心很受触动的、备受鼓舞的、引发“我”共鸣共情的，可以是担当家国情怀的劲儿，努力学习报效家国的劲儿，直面困难顽强不屈的劲儿，拼搏冲刺的劲儿等。 无论是什么， “激起”这个动作已经对“我”产生力的作用，给“我”带来影响，让自己记忆深刻，让自己明白一些道理和感悟，着重写出自己心灵的感受。 角度： 1　 亲情、友情、师生情中典型美好的故事（如困境中老师一句温柔的鼓励让我信心倍增，关键在于心灵触动的过程） 2　 学习过程、成长过程有意义的、令人兴奋的事（如北京冬奥会上奥运健儿为国争光令“我”热血澎湃，某部名著点亮我的人生之火，暴雨下顽强生长的柔嫩小草给“我“震撼） 强化训练1：（2022·辽宁·中考真题） 青春路上，风景无限。总有一人、一物、一事、一情牵动你心，经意或不经意间收纳于怀，这是爱的记忆、爱的萃取、爱的珍藏。 请以“爱的收藏夹”为题目，写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行） （2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。 解题思路： 题目 关键内容 深层含义 爱的收藏夹 收藏夹 本意是可包藏物品