内容正文:
主题剖析——审题
【中考作文满分技巧】
1
审题就是在动笔作文之前,先认真阅读、思考、分析、推敲题目的含义及其重点、范围、体裁等要求,或者说要审清命题者的出题意图,以便有的放矢进行写作,而不至于偏题导致扣分。
1、文题的形式: 2、立意的要求:
①全命题作文 ①立意要鲜明
②半命题作文 ②立意要深刻
③话题作文 ③立意要新颖
④材料作文 ④立意要积极
考点说明
宋朝时宫廷举行公务员招考选拔皇家画师。山水画家宋子房做画院博士,以“深山藏古寺”的诗句为题让考生作画。如何作画才能很好地表现这句诗呢?请思考并发表自己的意见。
山林、古寺,寺内金碧辉煌,香烟缭绕。
在连绵起伏的群山中露出寺庙一角。
苍郁的群山,中间露出庙里的半截旗杆,一条羊肠小道蜿蜒曲折,直通到山下水涧边,有个小和尚正在担水。
基本符合
符合题意
有新意,这样绘画,抓住了"题眼"就把"深山藏古寺"中"藏"字表现得淋漓尽致了。所以,审题立意需要训练、需要技巧,也需要做到准、深、新。
循序渐进
目录
历年考题
02
01
技巧点拨
4
01
历年真题
5
真题回放
年份 地区 能力要求 题目
2022年 江苏·南通 表达应用
能力 请以“激起心中的那股劲”为题,写一篇文章。
2022年 辽宁·辽阳 表达应用
能力 请以“爱的收藏夹”为题目,写一篇文章。
2022年 湖北·黄冈 表达应用
能力 请以“因为 ,我的青春拥抱温暖”为题,写一篇作文。
6
真题回放
年份 地区 能力要求 题目
2022年 内蒙古·通辽 表达应用
能力 请你以“ 让我成长”为题目,写一篇记叙文。
2022年 江苏·宿迁 表达应用
能力 毕业之际,文雅、文博、文栋策划“青春要有一颗滚烫的心”主题征文活动。请你积极投稿,可叙写经历,可抒发感想,也可阐述观点。
2020年 四川·广安 表达应用
能力 (1)请以“生命中盛着___________”为题,写一篇文章。
(2)请以“精神”为话题,写一篇文章。
7
02
技巧点拨
8
审题方法
例文鉴赏1:(2022·江苏南通·中考真题)
请以“激起心中的那股劲”为题,写一篇文章。
一、命题作文:抓题眼
文有文眼,题有题眼,“题眼” 就是题目中的关键词语。“抓题眼”就是审题时抓住题目中的关键词语,分析写作方向和要求,写作时以它为重点、为灵魂。
关键词通常为:抽象性词语(责任,梦想)、具有比喻义(礼物、路、山)
9
解题思路
题目 关键内容 深层含义
激起心中的那股劲 激起
那股劲
“激起”本义指水因受阻遏、震荡而涌或飞溅起来,引申为由于某种原因而产生的意思。在这里这种变化不是微动涟漪,而是强烈的触动,这种触动由内向外,与“心中”照应。
“那股劲”是突出中心的关键,是“我”从那件很受触动、备受鼓舞、引起共鸣的事情中汲取到的正能量。
10
解题思路
方向
从句式上来看,此题是一个省略句,缺少主语和宾语定语,即“(谁)激起(谁)心中的那股劲”。
首先看后一个“谁”,“心中的那股劲”决定了这个“谁”是人,可以是“我”也可以是他人,选“我”更容易写,可以通过“我”的所见所闻所感来体现自己的成长;再看前面一个“谁”,可以是自己,可以是他人他物,如:父母、老师、同学、家人、快递原、航天英雄、一株草、一棵树、一部电影……
那股劲令“我”内心很受触动的、备受鼓舞的、引发“我”共鸣共情的,可以是担当家国情怀的劲儿,努力学习报效家国的劲儿,直面困难顽强不屈的劲儿,拼搏冲刺的劲儿等。
11
解题思路
方向
无论是什么, “激起”这个动作已经对“我”产生力的作用,给“我”带来影响,让自己记忆深刻,让自己明白一些道理和感悟,着重写出自己心灵的感受。
角度:
①亲情、友情、师生情中典型美好的故事(如困境中老师一句温柔的鼓励让我信心倍增,关键在于心灵触动的过程)
② 学习过程、成长过程有意义的、令人兴奋的事(如北京冬奥会上奥运健儿为国争光令“我”热血澎湃,某部名著点亮我的人生之火,暴雨下顽强生长的柔嫩小草给“我“震撼)
12
强化训练1
(2022·辽宁·中考真题)
青春路上,风景无限。总有一人、一物、一事、一情牵动你心,经意或不经意间收纳于怀,这是爱的记忆、爱的萃取、爱的珍藏。
请以“爱的收藏夹”为题目,写一篇文章。
要求:(1)立意自定,文体不限,不少于600字。(如果写诗歌,不少于20行)
(2)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名,不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。
13
解题思路
题目 关键内容 深层含义
激起心中的那股劲 收藏夹
本意是可包藏物品的扁平文具或皮包,根据材料“总有一人、一物、一事、一情牵