内容正文:
四、(本大题3个小题,共10分)
21.(任选3句,3分)
(1)弥望的是田田的叶子
(2)事不目见耳闻
(3)静静地泻在这一片叶子和花上
(4)神女应无恙
(5)俯首甘为孺子牛
22.(4分)
通 知
各班团支部:
为了让失亲儿童感受到社会的温
暖,学校团委将于“六·一”国际儿童节
当天,组织各班团干部前往儿童福利院
开展“爱心陪伴”活动。请相关人员于6
月1日上午八点在学校门口集合,集体
乘车出发。
××学校团委
2018年5月29日
23.(3分)参考:幸福是“春种一粒粟,秋收
万颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下,悠
然见南山”的闲适;幸福是“不畏浮云遮
望眼,只缘身在最高层”的追求。
五、(本大题5个小题,共15分)
24.“濡湿”本义指使湿;用水或其它液体浸
透或弄湿。在句中指祖父乐观的回答让
我无比感动,表现了我对祖父笑对人生
的崇敬。
25.这个句子运用了拟人的修辞,赋予“河
流”以人的性格,用春天来描摹它的“微
笑”,形象生动地表现河流冲破苦难时的
快乐,为下文表现我们要笑对人生苦难
的主旨作铺垫。
26.第④段的“笑”是一种对生活无奈的麻木
的笑;第⑦段的“笑”是一种积极乐观面
对人生的笑。
27.议论、抒情;表达作者对人生苦难的看
法,认为人生的苦难并不可怕,只要我们
乐观面对,终可以让苦难望而却步,点明
中心,深化主旨。
28.示例:读了本文让我明白了怎样面对人
生的苦难。每个人的一生都不可能是一
帆风顺的,当我们面对苦难时,与其哭着
过,不如笑着面对,就如坚冰来临,河流
依旧在坚冰下唱歌一样。这样的坚持与
奋斗,终可以换来辉煌的人生。
六、(本大题45分)
29.略
第二册
第一单元测试题
一、(本大题10个小题,每小题2分,共20分)
1.C 【解析】(A“躯∙
壳”应读qiào“虔∙
诚”应
读qián;B“镌∙
刻”juān;D“蜷∙
曲”应 读
quán“汲∙
水”应读jí)
2.C 【解 析】A 嘻———嬉 忧———悠;B
挡———当;D畴———筹)
3.B 【解析】委屈:受到不应有的指责或待
遇,心里难过;委曲:曲意求全。爆发:通
过外部冲突的形式而发生重大变化,例如
用革命的手段来推翻旧政权,建立新政
权;暴发:着重指突然而且猛烈发作,多半
由外部条件促成,多用于与水有关的具体
的自然物,用于人时,常与非份地突然发
财或得势的人和事连用。)
4.A 【解析】A 项,冒号提示的部分只到
“身心健康”就结束了,不包含下一句,所
以“身心健康”后面的逗号应该改为句号,
表示提示到此结束。故选A。
5.C 【解析】“不言而喻”不用说话就能明
白,形容道理很明显。用来形容饮食风尚
不恰当,用错了对象。
6.B 【解析】A项缺主语;C项语序不当,应
该是“已经造成了严重环境污染”;D项搭
配不当,“聆听”和“花香”不搭配。
7.C 【解析】根据“让国人回味无穷”,一句
中的“回味”一词,确定接下来应该是③,
写回味的内容;根据关联词“不仅仅”,我
们可以确定接下来应该是“也不仅仅...
还有....”,最后是“以及 ...”。所
以排序应为:③②④①.故选C.)
8.B 【解析】(A项老舍是现代作家,C项培
根是英国哲学家,D“元丰七年”是帝王年
号纪年。)
9.C 【解析】(A.“家慈”是对人称呼自己的
母亲,称呼别人的母亲可用“令堂”。B.
“笑纳”用于请对方收下礼物,收受方不能
用“笑纳”。D.应改成“巾帼不让须眉”。)
10.C 【解析】(“还是一位良医”错误,“治
病”运用的是典故,这里不是说黄几复会
“治病”,而是说他善“治国”。)
—171—
二、(本大题6个小题,每小题3分,共18分)
11.A 【解析】(本题是考查学生对文本内
容的筛选和概括。A.接受条件是“少
数民族势力入主中原建立王朝”,并且
“在与中原文化近距离相处和共存一个
时期之后”。所以选项中说“少数民族
政权也能接受中原文化”曲解文意。)
12.D 【解析】(D.文章最后回归现实,指
出“历史中国”的存在矛盾和解决路径。
没有指出“解决路径”。)
13.C 【解析】(C.如果一个文明群体失去
活力