知识模块5 第九单元 感染性疾病-2023山东省职教高考医学技术一轮总复习下册

2022-11-04
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教辅

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 临床疾病概要
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 中职复习-一轮复习
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.73 MB
发布时间 2022-11-04
更新时间 2024-01-05
作者 梁山县鸿福雁书苑有限责任公司
品牌系列 -
审核时间 2022-11-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35761877.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

(2)进展性卒中:指发病后神经功能缺失症状在 48小时内逐渐进展或呈阶梯式加重。 (3)可逆性缺血性神经功能缺失:指发病后神经 功能缺失症状较轻,持续24小时以上,但可在 3周内恢复,不留后遗症。 2.脑栓塞栓子的来源:心源性栓子;非心源性栓 子;来源不明的栓子; 其中最常见的是心源性栓子,多见于风湿性心 瓣膜病二尖瓣狭窄合并房颤。 3.早期出现意识丧失、跌倒在地,其后的发作过 程分为以下三期: (1)强直期:全身骨酪肌持续收缩。常持续10 ~20秒转入阵挛期。 (2)阵挛期:不同肌群收缩和松弛交替出现,由 肢端延及全身。此期持续30~60秒或更长。 (3)发作后期:呼吸首先恢复,心率、血压和瞳 孔渐至正常。肌肉松弛,意识逐渐清醒。 4.首发精神分裂症常见的早期症状表现在: 情绪改变:抑郁,焦虑,情绪波动,易激惹等。 认知改变:古怪或异常观念,朦胧,学习或工作 能力下降等。 感知改变:对自我和外界的感知改变。 行为改变:社会活动退缩或丧失兴趣,多疑,功 能水平下降等。 躯体改变:多种躯体不适感,如头痛,睡眠和食 欲改变,乏力,活动和动机下降等。 三、综合分析题 (1)初步诊断:脑血栓形成。 (2)治疗原则:尽快恢复缺血区的脑灌注,即血 流重建;阻止血栓扩展,缩小梗死范围;控制脑 水肿,防治脑疝形成;脑保护治疗,减轻再灌注 损伤防止细胞凋亡;早期康复治疗;病因及危 险因素的治疗,预防复发;各种并发症的治疗。 第九单元 感染性疾病 一、单项选择题 1-5 CDACA 6-10 AABDC 11-15 ABCDB 16-20 CCAAD 21-25 CDACA 26-30 BBCBA 31-35 CBCCD 36-40 BCAAC 二、简答题 1.(1)消化道传播;(2)呼吸道传播;(3)虫媒传播; (4)接触传播;(5)血液、体液传播。 2.(1)有病原体;(2)有传染性和流行性;(3)有地 方性、季节性;(4)有感染后免疫。 3.(1)急性肝炎:包括急性黄疸型肝炎、急性无黄 疸型肝炎 (2)慢性肝炎:包括慢性迁延性肝炎、慢性活动 性肝炎 (3)重型肝炎:包括急性重型(急性肝坏死)、、亚 急性重型肝炎(亚急性肝坏死)、慢性重型肝炎。 (4)淤胆型肝炎。 4. 血清病毒标记物 临床意义 乙型肝炎表面抗原 (HBsAg) 阳性提示为 HBV感染 者,人体感染 HBV后3 周血 中 首 先 出 现 HB- sAg 乙型肝炎表面抗体 (抗 HBs) 乙型 开 炎 e抗 原 (HBeAg) 为保护性抗体,主要见 于预防接种乙型肝炎疫 苗后或过去感染 HBV 并产生免疫力的恢复者 阳性提示 HBV复制活 跃。传染性较强,一般 只出现在 HBsAg阳性 的血清中 乙型 肝 炎 e抗 体 (抗 HBe) 在 HBeAg 消 失 后 出 现,阳性并不代表 HBV 复制停止或无传染性 乙型肝炎核心抗体 (抗 HBc) 抗HBclgG阳性提示过 去感染或近期低水平感 染,抗 HBcIgM 阳性则 提示急性乙型肝炎或慢 性乙 型 肝 炎 急 性 发 作 期。当 HBsAg 已 消 失,抗 HBs尚未出现, 只检出抗 HBc,此阶段 称为窗口期 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·642· 职教高考 一、掌握传染病的感染过程及特征;掌握流行性感冒、病毒性肝炎的临床表现、诊断、辅助检查、 治疗及预防。 二、理解流行性感冒、病毒性肝炎的发病机制及治疗措施。 三、了解流行性感冒、病毒性肝炎的鉴别诊断。 一、传染病概述 传染病是由病原体感染人体后产生的具有 传染性、在一定条件下造成流行的一组疾 病。其病原体有细菌、病毒、真菌、衣原体、 支原体、螺旋体、寄生虫等。 (一)感染过程 病原体通过各种途径侵入机体,削弱机体 防御功能,破环机体内环境的相对稳定性, 且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的 病理生理过程。可出现5种不同程度的表 现:①病原体被消灭或排出体外;②病原携 带状态;③隐性感染;④潜伏性感染;⑤显 性感染。 传染病的感染过程必须具备3个基本环 节,即传染源、传播途径和人群易感性。 1.传染源 包括患者、

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