第四章 数列单元检测卷(知识达标)(含解析)-【一堂好课】2022-2023学年高二数学同步名师重点课堂(人教A版2019选择性必修第二册)

2022-11-07
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第二册
年级 高二
章节 第四章 数列
类型 作业-单元卷
知识点 数列
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 782 KB
发布时间 2022-11-07
更新时间 2022-11-07
作者 刘言math高中数学知识店铺
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审核时间 2022-11-04
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来源 学科网

内容正文:

第四章 数列 一、单选题 1.设等比数列中,,,则(    ) A.16 B.32 C.12 D.18 2.已知数列满足,其中.记数列的前项和为,若,则(    ) A. B. C. D. 3.已知等差数列的前项和为,若,,则(    ) A.120 B.60 C.160 D.80 4.用数学归纳法证明时,假设时命题成立,则当时,左端增加的项为(    ) A. B. C. D. 5.大衍数列,来源于《乾坤谱》中对易传“大衍之数五十”的推论.主要用于解释中国传统文化中的太极衍生原理.大衍数列中的每一项,都代表太极衍生过程中,曾经经历过的两仪数量总和,是中华传统文化中隐藏着的世界数学史上第一道数列题.其前10项依次是0,2,4,8,12,18,24,32,40,50,…,则这个数列的第20项为(    ) A.198 B.200 C.202 D.204 6.已知等差数列的前项和为,则(    ) A.若,,则, B.若,,则, C.若,,则, D.若,,则, 7.已知等比数列的前项和为,且成等差数列,则数列的公比(    ) A.1或 B.或 C.或2 D.1或 8.已知数列的前项和为,点在函数的图象上,等比数列满足,其前项和为,则下列结论正确的是(    ) A. B. C. D. 二、多选题 9.数列1,3,6,10,15,…的递推公式可以是(    ) A., B.,, C., D.,, 10.已知数列的前n项和为,则下列说法正确的是(    ) A.若,则是等差数列 B.若是等差数列,则三点共线 C.若是等差数列,且,则当时数列的前n项和有最小值 D.若等差数列的前12项和为354,前12项中,偶数项的和与奇数项的和之比为32:27,则公差为5 11.设数列的前n项和为,下列命题正确的是(  ) A.若为等差数列,则,,仍为等差数列 B.若为等比数列,则,,仍为等比数列 C.若为等差数列,则(a为正常数)为等比数列 D.若为等比数列,则为等差数列 12.已知是数列的前项和,,则(    ) A.是等比数列 B. C. D. 三、填空题 13.已知数列满足,且其前n项和满足,请写出一个符合上述条件的数列的通项公式______.(写出一个即可) 14.数列满足,数列的前项和为,且,则___________. 15.已知是等差数列,是等比数列,是数列的前n项和,,,则=______. 16.若,则_______. 四、解答题 17.已知数列为等差数列,为其前项和,且,. (1)求的通项公式; (2)若数列是公比为q的等比数列,,,,求的前2022项和T. 18.已知数列{an}中,a1=1,前n项和Sn=an. (1)求a2,a3; (2)求{an}的通项公式. 19.已知数列的前项和为,数列是以为首项,为公差的等差数列. (1)求数列的通项公式; (2)求数列的前项和. 20.已知等差数列的公差为,,若分别从下表第一、二、三行中各取一个数,依次作为,,,且,,中任何两个数都不在同一列. 第一列 第二列 第三列 第一行 3 5 6 第二行 7 4 8 第三行 11 12 9 (1)求数列的通项公式; (2)设,数列的前项和为,求证:. 21.设是递增的等差数列,前三项的和为12,前三项的积为48,求数列的首项. 22.已知数列中,,其中,且.从条件①与条件②,且中选择一个,结合上面的已知条件,完成下面的问题. (1)求,,,并猜想的通项公式; (2)证明(1)中的猜想. 参考答案: 1.A 【分析】利用等比数列的性质求出公比,代入计算即可. 【详解】由题, 则 故选:A. 2.C 【分析】根据,可得,进而可得,可得. 【详解】由,可得, , 则, 故选:C. 3.A 【分析】根据等差中项的性质求出,再根据等差数列求和公式及下标和性质计算可得. 【详解】解:因为等差数列中,又 所以,即, 又,所以; 故选:A 4.D 【分析】求出时,不等式的左边,再求出当时,不等式的左边,得到当时,即可推出不等式的左边比时增加的项 . 【详解】当时,不等式左边等于, 当时,不等式左边等于 当时,不等式的左边比时增加. 故选:D 5.B 【分析】根据数列已知项可分奇数项和偶数项得规律即可求解. 【详解】由数列前10项的规律可知: 当为偶数时,;当为奇数时, , 所以, 故选:B 6.B 【分析】根据等差数列前项和、通项公式的知识对选项逐一分析,由此确定正确选项. 【详解】设等差数列的公差为, A选项,若,,,,则, ,则, ,无法判断符号,A选项错误. B选项,,则, 所以,所以. ,则, 所以,,B选项正确. C选项,若,,, ,则, ,则, 则,,C选项错误. D选项,若,,则, 当时,所以,

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