内容正文:
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第五课 提升职业道德境界
让职业道德永驻我心
小王和小李是同乡好友,同一所中职学校毕业,又在同一家公司上班,做同样的工作。
小王在学校时就严格按照职业道德的要求去做,工作后,严格遵守各项规章制度,身体力行岗位道德规范,工作扎扎实实,业务日益纯熟,业绩连年创优,很快成为业务骨干,三年后被提升为车间副主任。
小李在校时就对各种道德规范很排斥,认为规矩太多,扼杀了自己的个性,约束了自己的自由。参加工作后总是马马虎虎,大大咧咧,经常出一些小差错,有一次还差点酿成事故,同事对他有意见,领导多次批评无效,只好将他辞退。
案例1
①小王和小李在公司的表现不同,结果也很不一样,从材料中可以看出的主要原因是什么?
②在校时,小王和小李所接受的道德教育是基本相同的,为什么二人所表现出来的道德境界却有如此大的不同?
③从小王和小李的经历,谈谈职业道德养成对中职学生的成长有何作用。
探究问题
3
研习新课
探究活动:
阅读教材第55页活动框中的文字材料,思考并回答下列问题。
职业道德需要养成
假如你是一名职业工作者,你会怎样做?
怎样才能在职业生活中自觉遵守职业道德规范?
按照职业规范要求,训练、培养良好的职业道德意识与职业道德行为习惯。
有人说:等到了工作岗位上,职业道德行为习惯就会自然而然形成,不用刻意培养训练。
也有人说:我们还没有工作,现在进行职业道德养成训练为时尚早。
辩论
1、入暗室而不欺——慎独
一、职业道德养成
病房里,卫校实习生丁茹准备给病人打点滴。刚要注射时,一不小心,手碰到了一次性注射针头上。尽管患者没有看到,当时病房里也没有别人,而且丁茹的手也刚刚消过毒,但她还是决定更换一只新的注射器。
道德修养靠自律,还是靠他律?哪个更重要?
锅炉工大赵值夜班,因为晚上喝了酒而睡着了,被车间主任发现,罚款100元,并做出书面检讨。事后,大赵非但不认真反思自己的问题,反而认为自己被抓是倒霉,还埋怨车间主任不近人情。
探究问题
案例2
案例3
慎独:是指在没有外界监督的情况下,即使独自一人也能自觉遵守道德规范,不做对国家、对社会、对他人不道德的事情。慎独既是一种重要的道德修养方法,又是一种崇高的精神境界。
慎独:使修养成为自觉
杨震四次调任荆州刺史、东莱太守。到郡上任的时候,路过昌邑时,过去他曾推荐的荆州秀才王密正在做昌邑的县令。晚上