内容正文:
2022-2023学年八年级(上)期中教学质量监测试卷
语 文
一.选择题(共24发)
1.下列划线字的注音全部正确的一项是( )
A.托辞(cí) 教诲(huì) 不逊(xùn) 深恶痛疾(wù)
B.诘责(jié) 发髻(jì) 陌生(muò) 抑扬顿挫(cuò)
C.绯红(fēi) 解剖(pāo) 芦荟(huì) 杳无消息(yǎo)
D.订正(dìng) 匿名(nì) 瞥见(piě) 油光可鉴(jiàn)
2.下列句子中没有错别字的一句是( )
A.这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
B.黄与绿主宰着,无边无银,坦荡如坻。
C.所以,实在不能瞋怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不惊。
D.言是固定的,有记象的,意是瞬息万变,是漂渺无踪的。
3.下列句中加点词语使用不正确的一项是( )
A.这一部精彩的二战电影,堪称经典战争巅峰之作,场面惊心动魄。
B.中国经济发展了,国力强大了,许多外交难题自然就会山穷水尽了。
C.每次逛街都收到很多传单,好多都是宣传儿童早教的,看得眼花缭乱都不知道怎么选了。
D.工匠精神既是一种“兢兢业业、一丝不苟”的职业态度,也是一种“没有最好,只有更好”的极致追求。
4.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )
A.中国人民反抗日本侵略的战争具有无可置疑的正义性,是捍卫独立自由的反侵略战争。
B.他的生活阅历丰富,因此他将笔下的人物刻画得入木三分。
C.编剧不断完善剧本,让人们为电影抑扬顿挫的情节而感动。
D.这件事以后,母亲对为富不仁者的反感比以前更加强烈了。
5.下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.按照人类几千年来对传染病采取的古老而有效的方法就是两条,第一是找到或者识别传染源,第二是切断传播途径。(删去“按照”)
B.心理学专家提醒大家,面对重大疫情、灾难时,长期接收与传播负面信息与情绪,人的心理状态很容易发生改变。(改“提醒”为“警告”)
C.湖北省红十字会负责人对物资分配中存在的问题深感痛心、自责和内疚,对媒体和网民的监督和批评衷心的表示感谢。(“衷心的”与“表示”互换位置)
D.呼吸康复后,仍然需要每天早晚分别用含氯消毒剂和紫外线各清洁消毒一次,以杀灭停留在物品表面的病毒。(在“仍然”前加上“患者们”)
6.下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是( )
A.1937年,美国作家艾德加•斯诺所著的《红星照耀中国》在英国问世,立即轰动世界。从此,西方人才开始了解中国共产党人的真实生活。
B.列夫•托尔斯泰,19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家,主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《三作家》等。其作品深刻地展现了俄国剧烈的社会变动。
C.《藤野先生》选自《朝花夕拾》,作者鲁迅,浙江绍兴人,原名周树人,伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
D.一则新闻可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分,其中主体是新闻的躯干,它用充足的事实表现主题。
7.下列对诗作赏析不恰当的一项是( )
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
A.这是一首写景抒情的五言律诗。
B.首联写诗人从蜀地来到荆门山,游览楚地风光。
C.颔联炼字精妙。“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出了空间感和流动感;“入”渲染出江水汇流的磅礴气势,展示了诗人的广阔胸襟。
D.尾联照应诗题,将朋友比作故乡水,表达了对友人万里相送的感念。
8.阅读下面两首诗,完成题目。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
汉江①临泛
王维
楚塞②三湘接,荆门九派③通。江流天地外,山色有无中。
郡邑浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日,留醉与山翁。
【注释】①汉江:即汉水。②楚塞:指古代楚国地界。③九派:长江干流及其支流的统称。
对两首诗理解和分析不恰当的一项是( )
A.《使至塞上》首联写了诗人奉使出征,独当重任,到边疆察看,过居延属国的内容
B.《汉江临泛》尾联通过具体细腻的景物描写,表达了诗人对襄阳风物的热爱,也洋溢着积极乐观的情绪
C.《使至塞上》用一“直”一“圆”展现了边塞的壮阔;《汉江临泛》用一“浮”一“动”渲染了水势的磅礴
D.王维的诗以“诗中有画”著称,这两首诗在意境创造上也很好地体现了这 一特点
二.默写(共10分)
9.古诗文默写。
山川之美,古来共谈。“树树皆秋色,(1) ”是秋意颇浓的山野之美;“庭中