学易金卷:2022-2023学年七年级数学上学期第二次阶段性检测A卷(人教版,长沙专用)【测试范围:第一章~第三章】

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2022-11-04
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2022-2023学年七年级上学期第二次阶段性检测A卷 数学·全解全析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B C B B D A B D C 1.【答案】C 【分析】根据正负数的意义,化简绝对值解答即可. 【详解】解:A.,是负数,故不符合题意; B.,是负数,故不符合题意; C.,是正数,符合题意; D.,是负数,故不符合题意; 故选:C. 【点睛】本题考查正、负数的概念,区分正、负数的关键就是看它的值是大于0还是小于0,不能只看前面是否有负号. 2.【答案】B 【分析】科学记数法的表现形式为的形式,其中,n为整数,确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同,当原数绝对值大于等于10时,n是正数,当原数绝对值小于1时n是负数;由此进行求解即可得到答案. 【详解】解:, 故选B. 【点睛】本题主要考查了科学记数法,解题的关键在于能够熟练掌握科学记数法的定义. 3.【答案】C 【分析】根据合并同类项法则求解即可. 【详解】解:A、与不是同类项,不能合并,原式计算错误,不符合题意; B、,原式计算错误,不符合题意; C、,原式计算正确,符合题意; D、与不是同类项,不能合并,原式计算错误,不符合题意; 故选C. 【点睛】本题主要考查了合并同类项,熟知合并同类项法则是解题的关键. 4.【答案】B 【分析】根据单项式的定义及其次数与系数的定义、多项式的定义依次判断即可. 【详解】解:A、单项式的次数是4,原说法错误,不符合题意; B、代数式是三次四项式,说法正确,符合题意; C、单项式的系数是,次数是3,原说法错误,不符合题意; D、是单项式,原说法错误,不符合题意; 故选:B. 【点睛】题目主要考查单项式与多项式的基本定义,熟练掌握单项式与多项式的基本定义是解题关键. 5.【答案】B 【分析】根据整式的定义,即可求解. 【详解】解:整式有、、、0、,共5个. 故选:B. 【点睛】本题主要考查了整式的定义,熟练掌握单项式和多项式统称为整式是解题的关键. 6.【答案】D 【分析】求出质量的最大值和最小值,相减即可得出答案. 【详解】解:根据题意得:质量最多相差的值. 故选:D. 【点睛】本题考查了有关正数和负数的实际问题,有理数的减法的实际应用,关键是能根据题意得出运算式. 7.【答案】A 【分析】利用方程的解的含义,把代入即可得到答案. 【详解】解:把代入, , 故选:A. 【点睛】本题考查的是方程的解的含义,掌握方程的解的含义是解题的关键. 8.【答案】B 【分析】根据等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或字母),等式仍成立;等式的两边同时乘以(或除以)同一个数(除数不为零),等式仍成立. 【详解】解:A.,则,此选项正确; B.若,当时,此选项错误; C.若,则,此选项正确; D.若,则,此选项正确; 故选:B. 【点睛】本题主要考查了等式的基本性质,等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或字母),等式仍成立;等式的两边同时乘以(或除以)同一个数(除数不为零),等式仍成立. 9.【答案】D 【分析】设盈利的上衣的进价为x元,亏损的上衣的进价为y元,根据利润=销售收入成本,即可得出关于x(或y)的一元一次方程,解之即可得出两件上衣的成本,再利用总利润=两件上衣的总售价−两件上衣的总成本即可求出结论. 【详解】解:设盈利的上衣的成本为x元,亏损的上衣的成本为y元, 依题意,得:,, 解得:, ∵(元). ∴该商贩亏损8元. 故选:D. 【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键. 10.【答案】C 【分析】根据点A表示的数为,可得点B对应的数,设经过x秒,根据点M、点N到原点O的距离相等,列出方程可解出时间x的值. 【详解】解:∵点A表示的数为, ∴, ∴点B表示的数为, 设经过x秒,点M、点N到原点O的距离相等,则点M表示的数为,点N表示的数为, 根据题意得:, ∴或, 解得:或, 答:经过5秒或秒后,点M,点N到原点O的距离相等; 故选:C 【点睛】此题主要考查了一元一次方程的应用、数轴、绝对值等知识,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解. 11.【答案】 【分析】根据题意列减法算式,即可求解. 【详解】解:由题意得:,即傍晚南京的气温是. 故答案为:. 【点睛】本题考查有理数减法的实际应用,熟练掌握运算法则是解题的关键. 12.【答案】5 【分析】先根据已知等式可得,再将其作为整体代入计算即可得. 【详解】解:, , , 故答案为:5. 【点睛】本题考查了代数式求值,熟练掌握整体思想是解题关键. 13.【答案】 【分析】根据一元一次方程的概念

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