河北省沧州市2022-2023学年高一上学期11月期中考试历史试题

绝密★启用前 。仓共，配小共题本：强聆数非， 必可家，牌网. 信方公) 2022一2023学年（上）高一年级期中考试 领减减 正韵， 以（年下g激-21 .女项公子说 历史 中酥成真摩划：，绘2除绿 出孙富年非金车热中独：商 考生注意： 制八女点下。食据海体图成沙铁 :1,答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘 至贴在答题卡上的指定位置。“位，心管部形后，则的多网松降 ,古2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 〈3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 生园，时酒公特许醚 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.在东亚大陆土地上，最先是大体平等的前国家时代，然后是邦国（或古国）时代，也就是没有 中心的多元化时代，再往后是王国时代，就是有中心的多元化时代。我国处于“邦国时代” 的古人类遗址是 A.元谋人文化遗址 B.仰韶文化遗址 C.河姆渡文化遗址 D.龙山文化遗址 2.据报道，北京琉璃河遗址出土了青铜卣等青铜器，其铭文中出现“太保”“墉燕”“燕侯宫”等 内容，记载了周王重臣召公建立燕国的历史。这些出土文物反映了绿贵( A.奴隶制经济的繁荣 B.西周时实行了分封制 C.华夏族的发展壮大 D.战国时列国纷争不已 3.从秦国到秦朝550年，其中商鞅变法是一个关键时刻。这主要是因为商鞅变法 A.开创了重农抑商政策 B.将郡县制度推行到了全国 C.剥夺和限制贵族特权 D.奠定了秦统一全国的基础 4.在中国古代，色彩有其独特的理论体系，五行学说与中华五色的属性对应影响着社会环境， 从统治阶级到平民百姓，从建筑设计到服饰器皿，无一不受其规制。这种现象的形成 A.发源于道法自然的思想 B.源自西周的社会等级结构 C.受到阴阳家思想的影响 D.根植于汉武帝的雄才大略 5.驰道是中国历史上最早的“国道”，其中一条秦驰道，2000多年前由大秦都城咸阳直通砀郡 治所睢阳（今商丘市雕阳区）。这条秦“驰道” 历史试题第1页（共8页） 扫描全能王创建 A.服务于秦统一六国的大业 B.有利于秦王朝国家统一是出 C.印证了秦二世的残暴统治 D.引发了秦未农民大起义 6“王侯将相宁有种乎”的革命怒吼声，划破万里长城，“奋臂大泽而天下应”，成千上万的农 民揭竿而起，以自己彪炳千秋的英雄业绩，谱写了历史的壮丽篇章。这场农民革命 A.揭开了反秦起义的序幕 B.借助了民间的秘密宗教 C.攻占了封建王朝的都城 D.推翻了少数民族的统治 7.图1为公元前3一前1世纪中国封建君主采取的举措。这些举措旨在 高祖：褫夺韩信兵权，杀韩信夷其三族；废赵王、灭英布、平陈稀，赶卢绾…逐步剿灭异姓诸侯。 孝文帝：迁谪淮南王刘长至蜀郡、并废其王号，同时“众建诸侯而少其力”，在原疆域内再分藩地，封 诸侯之子为小国王。《· 孝武帝：“推私恩封列侯”，授权郡县统辖新藩；借耐金不合规削夺一百余人封地；又作《附溢之法》 等，渐次缩限侯权。州 部阀，试黄据·苏图1左科合聊销.： A.铲除地方异姓诸侯广 B.创建君主专制体系1上年 C.消除藩镇割据局面过 D.稳固中央集权统治 全 8.建元二年(480年)，齐高帝派吕安国前往司州安抚流民，将其编入当地户籍。史书记载说 氏工作进行得很顺利，“民殆无惊恐”。这项工作的开展 小，竹生.章福 A.有效缓解了民族矛盾 B.奠定了国家统一基础 冷.‘ ÷香性团 C.有助于江南地区开发 D.冲击了士族专权统治 9.据《隋书·长孙平传》记载：“平见天下州县多罹水旱，百姓不给，奏令民间每秋家出粟麦一 石已下，贫富差等，储之闾巷，以备凶年，名日义仓。”由此可见，隋朝设置义仓 A.目的是解决财政的困难 B.成为统治残暴的例证 C.要求百姓按时缴纳租调 D.具有鲜明的官方色彩 0.唐玄宗时，科举主管部门由吏部改为礼部，标志着科举考试机构完全从官员铨选机构中脱 离出来，取得相对的独立性。这种做法 A.确立了中央六部体制 B.有助于科举制度走向规范化 C.提高了科举考试地位 D,维护了世家大族的政治特权 11,某一史书记载经济政策时道：“授人以口分、世业田，而取之以租、庸、调之法，其用之也有 节。”该史书是 A.《史记·货殖列传》 上，求到 B.《汉书·食货志》 2 C.《魏书·食货志》 D.《新唐书·食货志》 山对有。 历史试题第2页（共8页） 扫描全能王创建 12.书法家钟繇在谈到书法时指出：“流美者，人也”，图2是他的代表性作品《贺捷表》（局 部)。据此可知，当时的书法 有 臣 合即曰長 据 说 行 图2 A.融汇北朝书法雄健 B