四川省成都市武侯区教育技术装备与信息中心2022-2023学年高一上学期11月期中考试历史试题

2022～2023学年度上期高中2022级期中联考 历 史 考试时间75分钟，满分100分 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条形码粘贴处”。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。 3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。 一、选择题：本题共15小题。每小题3分，共45分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．图1是仰韶文化聚落形态的典型代表——姜寨聚落遗址。这一聚落有公共墓地，但各个墓地随葬品不多，差别也不大。这表明，当时 图1 姜寨聚落遗址（仰韶文化聚落形态的典型代表） A．贫富分化尚未出现 B．“万邦”时代开启 C．原始农业开始出现 D．父系氏族社会来临 2．二里头遗址发现了最早的城市干道网、最早的宫城、最早的青铜礼乐器群，以及最早的具有明确城市规划的大型都邑。这可以用来说明，这一时期 A．专制王权兴起 B．青铜制造开始 C．礼乐制度确立 D．文明逐渐形成 3．历史学家王家范认为，“（中国政制）达臻‘文明’一途，实应归功于西周的创制，……西周政治里显然有浓厚的贵族色彩。”可以用来印证这一观点的是 A．周王直接管理地方 B．以血缘为特征的政治体系 C．统治者权力的集中 D．奴隶制王位世袭制度开创 4．春秋战国时期的思想中主张“制天命而用之”的思想家还提出了 A．克己复礼 B．不期修古，不法常可 C．礼法并施 D．小国寡民 5．邹纪万认为，先秦时期“中国实际是分裂的，所谓‘诸夏’或‘中国’都是个笼统的概念，并没有确切的范围和实际的组织。直到秦统一，‘中国’二字有了具体的表现”。这表明秦统一 A．促进了各民族经济文化之间交流 B．巩固了专制主义中央集权制度 C．形成了以文化为基准的华夏认同 D．奠定了当代中国疆域的基本版图 6．在中国古代史上，“与天同者大治，与天异者大乱”成为普遍的认知。这一思想源于 A．“尊崇儒学” B．施行“仁政” C．“天人感应” D．“三纲五常” 7．司马彪的《续汉书》，记载东汉豪强地主南阳樊氏“治田殖至三百顷。……闭门成市，兵弩器械，资至百万。”这反映当时 A．土地兼并开始出现 B．豪强地主势力强大 C．社会矛盾十分尖锐 D．东汉政权名存实亡 8．图2是东晋南迁移民分布图。据此可知，这一时期的人口迁徙 图2 A．结束了北方的战乱局面 B．实现了南北统一 C．完成了经济重心南移 D．推动了民族交融 9．《元稹集》中有一段关于白居易诗文集的描述：“二十年间，禁省、观寺、邮候墙壁之上无不书，王公妾妇、牛童马走之口无不道。”这可以用来说明当时 A．诗歌发展的繁荣 B．文学体裁的变化 C．政治制度的变迁 D．社会习俗的发展 10．《朱子语录》记载唐朝的政治制度，“每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。或有未当，则门下缴驳……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”由此可知，这一体制 A．废除了宰相权利 B．建立了制约机制 C．影响了行政效率 D．冲击了皇帝制度 11．《资治通鉴》卷226载：“户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差。……居人之税，秋、夏两征之。”这一赋税制度 A．延续了人丁为主的征税标准 B．强化了封建人身控制 C．固定了实物为主的征收方式 D．扩大了封建收税对象 12．宋太宗在“二次北伐”时没有亲赴前线，对军前的情况并不了解，却不断降诏书，授方略，赐阵图，前线将军按照皇帝旨意去办。这可以折射出宋代 A．专制制度走向衰落 B．“分化事权”维护统治 C．严厉防范武将专权 D．中央集权得到空前强化 13．北宋孟元老在《东京梦华录》有一段文字记载“举目则青楼画阁，绣户珠帘。……按管调弦于茶坊酒肆。……集四海之珍奇，皆归市易；会寰区之异味，悉在庖厨。……箫鼓喧空，几家夜宴。”这说明北宋东京城 ① 商业发展打破了时空限制 ② 城市经济职能得到了增强 ③ 出现了较完善的娱乐设施 ④ 政府不再对经济进行管控 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．《殊域周咨录》中对郑和下西洋评价为“费钱粮数十万，军民死且万计，纵得奇宝而回，于国家何益？”这一评价认为郑和下西洋 A．扩大了明朝政治的影响 B．增进了对外的友好关系 C．推动了中华文化的传播 D．加重了明朝的财政负担 15．《清朝文献通考》对清朝的民族政策描述为“因其教不易其俗，齐其政不易其宜”。这一政策的实质是 A．民族歧视 B．民族压迫 C．因俗而治 D．民族独立 二、非选择题：本题共