现代文阅读 文学性作品阅读(含散文、小说) 考点九 分析句段作用 -2023【啄木鸟阅读】初中六年级语文现代文文言文古代诗歌组合训练

#! $解析%本题考查品味语言妙处!神态描写专指脸部表情$ 描写时要用表示表情)神态的词语$例如"甜蜜的笑("得意 和满足的神气(等!联系上下文$结合文章内容想象刘老师 内心的想法$合理即可! $答案%描写神态的句子% ' 他脸上漾出的那甜蜜的笑' / 脸 上现出得意和满足的神气" 这群孩子可真可爱啊 ! 风筝线跑得再快!我还是能抓住 $! $解析%本题考查分析人物形象!从"写板书("撑("转向(等 可知本句是动作描写!从这句话可以看出刘老师是个意志 坚定的人! $答案%动作 ! 意志坚定 %! $解析%本题考查分析写作手法!解答时要在整体感知文意 的基础上$分析"那些给了我数不清的幻想的风筝$将陪伴 着我的心$永远在祖国的蓝天上翱翔(一句$涉及"风筝("蓝 天上翱翔(等关键词$由此可判断相照应的句子应是"蓝天 上$一只只风筝在同白云戏耍$引得无数人仰望天穹(! $答案%蓝天上!一只只风筝在同白云戏耍!引得无数人仰望 天穹" 考点九 ! 分析句段作用 二十五"海阳大秧歌 !! $解析%本题考查分析句段作用!要从内容和结构两个角度 分析!要求分析第 ' 段的作用!解答时首先明确开头段的 一般作用$然后结合第 ' 段的内容分析即可!内容上$"我 从小是不喜欢看秧歌的--自然就没有什么兴趣(和"我才 对海阳大秧歌这种表演形式有了真正的理解(可知$这一部 分交代了"我(对故乡山东海阳扭秧歌看法的变化$点明文 章的主要内容$引起读者的阅读兴趣%结构上$具有总领全 文的作用! $答案%结构上!开篇点题!总领全文'内容上!表明了#我$对 秧歌这种艺术形式看法的变化!点明文章主要内容!引起读 者的阅读兴趣" "! $解析%本题考查品味语言妙处$要求从描写的角度赏析! 由"唱("跑(等可判断是动作描写$描绘的是秧歌队伍表演 时的场面$表达的是作者对海阳大秧歌的喜爱之情! $答案%运用动作描写准确地刻画出秧歌队伍表演时的场 面!同时#你方唱罢我登场$的表演方式突出了秧歌队伍严 整的内在秩序" #! $解析%本题考查分析表达方式!解答时要先回顾五种表达 方式及特征$然后对照第 1 段的具体内容进行分析判断! 由"有一年春节$我在秧歌场上看到了我的邻居(可判断是 叙述的表达方式%由"俩人讨价还价$打情骂俏$演得惟妙惟 肖(可判断运用了描写的表达方式%由"整场秧歌变得生动 起来$整个村庄变得生动起来$整个春节变得生动起来(可 判断运用了抒情的表达方式!作用结合主题情感分析 即可! $答案%第 1 段运用了叙述(描写(抒情的表达方式"通过叙 述#我$在秧歌场上看到邻居表演!描写邻居惟妙惟肖的表 演场景!突出了像#我$的邻居那样的普通百姓对秧歌的热 爱'通过#我$对表演的感想!体现出邻居秧歌表演的生动以 及带给#我$的震撼" $! $解析%本题考查理解词句含义!解答时要联系上下文内容 分析!抓住第 2 段"海阳人通常愿说&扭秧歌'!一个&扭' 字$神态百出--这种表达依然有着震撼人心的力量($第 - 段"而大秧歌$是朴拙的艺术$它所表达的是最简单的快 乐$却有一种撼人心魄的力量("更因为它与普通百姓的日 常生活有关$是他们超越日常生活的一种娱乐形式(可判断 概括! $答案% ' 海阳大秧歌表演时的动作和场面很震撼' / 海阳 大秧歌是作者家乡的艺术形式!让作者有自豪感' 1 海阳大 秧歌是普通百姓超越日常生活的一种娱乐形式")意思对 即可* 二十六"长在心上的眼睛 !! $解析%本题考查概括主要内容!解答时要在整体感知文意 的基础上$抓住"小驴孝顺)懂事的事件(梳理概括!第 / 段 "小驴很是心疼奶奶$有时趁奶奶不注意$偷偷地将盛得多 的那碗换给奶奶$可每次都会被奶奶发现($第 1 段"小驴脚 上的旧鞋$鞋底都快磨透了($第 2 段"小驴用一把小铲子扒 开积雪$挖出藏在雪下的一种草根根$宝贝似的装进一个红 色塑料袋里($第 , 段"这次小驴没生气--(可概括! $答案% ' 小驴心疼奶奶!有时偷偷地将饭多的碗换给奶奶' / 小驴鞋底都快磨透了!怕奶奶担心!不告诉奶奶' 1 小驴 在雪地里忍着疼痛为奶奶挖药治疗失眠' 0 小驴为自己能 为奶奶挖到治病的草药而高兴!不怕小伙伴的嘲笑" "! $解析%本题考查分析描写作用!解答时首先明确环境描写 的作用$然后结合第 2 段内容分析即可!"雪很大("白茫 茫(等可判断是环境描写$写出了大雪封山后无比寒冷的天 气特点$小驴在这样的环境下找药$更能表现小驴挖草药的 艰辛$更能体现他对奶奶的爱! $答案%运用了环境描写"交代了大雪封山(无比寒冷的环 境特点!表现了小驴为奶奶寻找治疗失眠草药的艰辛!体现 了小驴对奶奶深深的爱" #! $解析%本题考查品味语言妙处!要求从人物描写的角度分 析!"扒("挖("装(等可判断是动