现代文阅读 文学性作品阅读(含散文、小说) 考点二 理解情感主旨 -2023【啄木鸟阅读】初中六年级语文现代文文言文古代诗歌组合训练

们早就行动了$此时"我(的心理可以是充满疑问$可以是下 定决心$只要用第一人称"我(描绘"我(的想法$符合字数要 求即可! $答案%示例%怎么我摘的已经晚了, 哥哥弟弟们什么时候 起来了, 已经抢先把枣子献给妈妈了"不行!下次我要早 早起床!争取第一个把枣子献给妈妈" '! $解析%本题考查分析人物形象!解答时要注意人物的身 份$抓住人物的言谈举止分析$特别注意文中的关键词$最 后用"妈妈是一个--的人$--+结合具体内容分析,(的 句式回答!一般性格是多方面的$可根据分值判断要点个 数!抓住第 , 段中"妈妈忙过了养猪)耕田)晒谷)洗衣等粗 重的工作后$就会坐在缝纫机前(车衣服$第 - 段中"善于女 红的妈妈($第 $ 段中"使我们虽然生活贫苦$也不至于穿破 衣去上学($第 !". 段中"我跳下枣子树$把口袋里最好吃的枣 子拿去给妈妈$她就会停下手边的工作$摸摸我的头说#&真 乖!'(等概括分析! $答案%妈妈是一个辛苦勤劳(勤俭持家(善于女红(温柔慈 爱的人"如%妈妈忙完家中粗重的工作!就坐在缝纫机前车 衣服可见其#辛苦勤劳$'给#我们$这些调皮的孩子补撕破 的衫裤可见其#勤俭持家$'把面粉袋(肥料袋改成简单的服 装!会把大衣服改小!小衣服放大!可见其#善于女红$'#我$ 把口袋里最好吃的枣子送给妈妈!她会摸摸#我$的头夸 #我$真乖!可见其#温柔慈爱$" 三"月光糖果 !! $解析%本题考查梳理情节)概括内容!解答时由给定的内 容可判断补写内容的所在区域$然后依照"+何人,干何事( 的思路概括$最后依照前后句式仿写即可!"舂糯米(在第 - 段$由此判断 '/ 应在第 0(, 段$ 10 应在第 $% 段! 概括的句式应同"舂糯米(!抓住第 0 段"姥姥做糖果的第 一步是洗糯米(和第 2 段"姥姥把从山上捡回来的柞柴点 燃$开始蒸糯米(可概括 '/ !抓住第 - 段"舂烂的糯米已 经凉透$约十几分钟就在清澈的山风里晾成了米糍(和第 $ 段"姥姥用磨得闪亮的刀片把米糍切成小块块儿(可概括 10 ! $答案% ' 洗糯米 !/ 蒸糯米 !1 晾米糍 !0 切米糍 "! $解析%本题考查品味语言的妙处!解答时先判断品析角 度$然后依照"--手法$--+结合句意分析这种手法,$展 现了--特点$表达了--效果或情感(的模板并结合语句 和文意分析即可!由"一锅糯米像世间的珍珠(可判断运用 了比喻的修辞手法$把蒸熟的"糯米(比作"珍珠($生动形象 地写出了糯米的色泽和形态$流露出作者的喜爱之情! $答案%运用比喻的修辞手法!把蒸熟的#糯米$比作#珍珠$! 生动形象地写出了蒸熟的糯米的色泽和形态!流露出作者 的喜爱和赞美之情" #! $解析%本题考查理解情感主旨!解答时要结合文意$抓住 "走过("慈爱的("穿过(等词语$以及本文的主题可判断表 达了对姥姥的怀念之情! $答案%借#风走过水田留下波纹!月光穿过云留下印迹$的 景物描写!写姥姥和她的#月光糖果$在#我们$的心灵上划 下了永恒的爱的痕迹!含蓄地表达了作者对姥姥的深切怀 念和赞美之情" $! $解析%本题考查理解标题的含义!解答时要先理解标题的 字面意思$再理解标题的深层含义!"月光糖果(表层含义 指姥姥做的糖果$深层含义可抓住"姥姥的&月光糖果'在我 们幼小的心灵上划下了永恒的爱的痕迹("姥姥的&月光糖 果'香甜了她的一生(等语句理解判断! $答案%#月光糖果$既指姥姥做的糖果!又象征着姥姥的善 良和慈爱"月亮用光辉照亮夜空!姥姥的善良和对生活的 热爱给贫苦岁月里的#我们$带来了甜蜜与美好" 考点二 ! 理解情感主旨 四"粽子里的乡愁 !! $解析%本题考查理解词语含义!解答时要在整体感知文意 的基础上$联系上下文$根据积累和语境分析! $答案%大显身手%充分显示出本领和才能"在文中指母亲 在端午节显示出包各种各样粽子的手艺" 门庭若市%指的是门前和院子里人很多!像菜市场一样"在 文中指讨粽子的乞丐很多" "! $解析%本题考查筛选概括信息!解答时首先要整体感知文 意%其次要结合生活积累$抓住文中的关键词句概括!可抓 住第 1 段中的"可以供祖先("包得最多的是红豆粽)白米粽 和灰汤粽$除一家人享受以外$还要布施乞丐(等可判断! 至少要罗列四种习俗! $答案%包粽子(吃粽子(供佛(供祖先(布施乞丐等" #! $解析%本题考查综合理解分析!+ % ,考查梳理情感变化$解 答时根据给定的 /0 在第 - 段可判断 '1 所在的位置和内 容! ' 抓住第 , 段"乞丐离开后$我问母亲#&他们讨饭吃$ 有什么福呢.'(可判断自己瞧不起乞丐$通过母亲的教育$ 表达了"我(为自己轻视乞丐的态度感到惭愧! 1 抓住第 - 段"心里就有说不出的难过(可判断是"难过(!+ & ,从 "我(的一