古诗文阅读 文言文阅读 第二节 课外阅读 -2023【啄木鸟阅读】初中六年级语文现代文文言文古代诗歌组合训练

教导!+ ' ,句意#却一心想着有大雁将要飞来$想要用弓箭 将它射下来!"之(代词$指鸿鹄!+ 2 ,句意#虽然和他一起 学习下棋!"之($代词$指专心致志的那个人! $答案%) % *结构助词!的 ! ) & *代词!指弈秋的教导 ! ) ' *代 词!指鸿鹄 ! ) 2 *代词!指专心致志的那个人 #! $解析%本题考查句子翻译!解答时先要确定关键词$然后 将句中字词逐一翻译落实$再连为通顺的句子$最后理顺句 序即可!关键词#为$因为%其$代词$代指他的%弗$不如% 然$这样!还要注意前一句是问句$后一句"--也(是判断 句$翻译时要翻译成"是--(的句式! $答案%难道是因为他的智力不如前者吗, 说%不是这样的" $! $解析%本题考查理解文章主旨!解答此题需在通晓全文大 意的基础上$抓住关键词句$结合自己的认识来分析!本文 通过两个学棋者的表现与结果$抓住"专心致志(阐发道理 即可! $答案%告诉我们#学习要专心致志!不可一心二用$的道理" 四"两小儿辩日 !! $解析%本题考查知识积累!解答时根据背诵积累$以及括 号内的意思填写!注意不要写错别字! $答案%盘盂 "! $解析%本题考查文言实词!解答时要结合句意分析! # 项$句意#等到中午的时候像手伸进热水里一样热!"汤( 字古义为"热水($今义为"食物煮后所得的汁水(! $答案% # #! $解析%本题考查句子翻译!解答时先要确定关键词$然后 将句中字词逐一翻译落实$再连为通顺的句子$最后理顺句 序!关键词#孰为--乎$谁说--呢%汝$你%知$同"智($ 智慧!翻译时还要注意翻译成反问句! $答案%两个小孩子笑着对孔子说%#谁说你知识渊博呢,$ $! $解析%本题考查阅读启发!属于开放性题型!解答时可从 文中某一点出发$如从知识的角度)认知态度的角度)不同 人物的角度等引出观点$谈自己的阅读启示即可!答案不 唯一! $答案%示例一%对待事物要从不同角度(不同方面去看待! 不能只停留在一点上!要实事求是!认真思考" 示例二%生活中!我们认识事物要全面!可以多角度分析理 解!会有不同的收获" 第二节 ! 课外阅读 一"塞翁失马 !! $解析%本题考查文言实词!解答时根据句意$逐项代入判 断便可推断!+ % ,句意#靠近边塞居住的人!"近(的意思是 "靠近(!+ & ,句意#有位擅长推测吉凶掌握术数的人!"善( 的意思是"擅长(!+ ' ,句意#马无缘无故逃跑到胡人住地! "故(的意思是"原因)缘故(! $答案%) % * " ! ) & * # ! ) ' * + "! $解析%本题考查句子翻译!解答时一定要先回到语境中$ 根据语境读懂句子的整体意思$直译为主$意译为辅$并按 现代汉语的规范$将翻译过来的内容进行适当的调整$达到 词达句顺!关键词#皆$全)都%吊$对其不幸表示安慰%何 遽$怎么就$表示反问%为$是!翻译时要注意反问句式! $答案%人们都来宽慰他"那老人却说%#这怎么就不能变为 一件福事呢,$ #! $解析%本题考查知识积累和启示!第一问要根据文意联系 积累判断$第二问要结合文章内容$从"福(与"祸(转化的角 度$说明自己的阅读启示! $答案%焉知非福 ! 无论遇到福还是祸!都要调整自己的心 态!都要超越时间和空间去观察问题!要考虑到事物有可能 出现的极端变化 $参考译文% 靠近边塞居住的人$有位擅长推测吉凶掌握术数的人$他 的马无缘无故逃跑到胡人住地!人们都来宽慰他!那老人却 说#"这怎么就不能变为一件福事呢.(过了几个月$那匹逃跑 的马带着胡人的良马回来了!人们都来祝贺他!那老人又 说#"这怎么就不能是一种灾祸呢.(老人家中有很多好马$他 的儿子爱好骑马$结果从马上掉下来摔断了大腿!人们都来 宽慰他!那老人说#"这怎么就不能变为一件福事呢.(过了一 年$胡人大举入侵边塞$健壮男子都拿起武器去作战!边塞附 近的人$死亡的占了十分之九$唯独他的儿子因为腿瘸的缘故 免于征战$父子俩一同保全了性命! 二"蜀鄙二僧 !! $解析%本题考查文言词语!解答时要结合句意分析! + % ,句意#我想要到南海去!根据句意可判断"之(为"动词$ 去$往(!+ & ,句意#我几年来想要租船沿着长江往下+去南 海,!根据句意可判断"欲(为"想要(!代入句子即可判断! $答案%) % * # ! ) & * + "! $解析%本题考查句子翻译!解答时一定要先回到语境中$ 根据语境读懂句子的整体意思$直译为主$意译为辅$并按 现代汉语的规范$将翻译过来的内容进行适当的调整$达到 词达句顺!关键词#立志$立志求学%顾$难道%鄙$边境!翻 译时要注意反问句式! $答案%一个人立志求学!难道还不如四川边境的这个穷和 尚吗, #! $解析%本题考查表现手法和理解文章内容!第一问抓住一