现代文阅读 文学性作品阅读(含散文、小说) 考点四 理解词句含义 -2023【啄木鸟阅读】初中六年级语文现代文文言文古代诗歌组合训练

2022-11-04
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内容正文:

"! $解析%本题考查梳理情节$概括内容!解答时要根据给定 的段落区域$仿照前后内容的句式概括!第 /(0 段$母女 俩晕车呕吐后乘客躲避%第 2(!"# 段写男孩关心母女$默默 忍受寒冷!解答时仿照前后已经概括出内容的句式$仿写 即可! $答案%晕车呕吐!乘客躲避 ! 关心母女!默默忍受寒冷" #! $解析%本题考查品味语言妙处!要求从人物描写的角度分 析!解答时首先判断描写角度$然后依据品析句子的答题 思路分析回答即可!由"喊(可判断是语言描写$由"扯( "扶("跑("塞(等可判断是动作描写!这些描写$都表现了 女售票员称职)敬业的特点$流露出作者的赞美之情! $答案%运用了动作描写和语言描写"#喊$#扯$#扶$#跑$ #塞$等动词生动形象地写出了女售票员看到母女俩晕车时 紧张焦急的样子!表现出她对乘客的关心和对工作的尽职 尽责)细心(敬业等*" $! $解析%本题考查筛选信息!解答时要在整体感知文意的基 础上$抓住文中的"温暖(之处$提取概括!可从母女二人) 女售票员)小男孩)妈妈等不同人的角度分析$抓住关键词 句提取! $答案%小说中的#温暖$主要表现在四个方面% ' 母女二人 为了不影响别人!明知道后面更容易晕车!却坚持坐车尾! 细心关怀!让人温暖" / 女售票员看到两人晕车!一边提 醒!一边递塑料袋!细心扶持!让人温暖" 1 小男孩为了让 晕车母女好受点儿!宁愿忍受寒冷!细心帮助!令人温暖" 0 妈妈怕儿子冷!把自己的外套披在小男孩身上!细心呵 护!母爱温暖" %! $解析%本题考查理解句子含义!解答时要从表层含义)深 层含义)情感等角度分析!"人会偶感寒意$但温暖却无处 不在(表面上说晕车母女在公交车上感到了温暖$结合文章 "赞颂善意(的主旨可知$这一句的深层含义是当人们在遭 遇困难时$能够感受到他人带来的温暖$从而表达了对善意 的赞颂! $答案%#偶感寒意$是指人生会不经意间遇到困难!#温暖$ 是指别人的呵护(扶持(帮助(关怀带来的温暖"人生天地 间!总会不经意间遇到困难!但生活中总会有一些人会关 心(帮助我们!给我们带来温暖"这句话表达了对人间处处 有善意的赞颂" 考点四 ! 理解词句含义 十"烙饼里的爱与温柔 !! $解析%本题考查概括文章主要内容!解答时要注意围绕 "姥姥(这一人物展开$按照"何人干何事(的思路分析回答! 由第 / 段"那段时间$姥姥天天换着花样烙饼--($第 1 段 "这也使得姥姥对舅舅虽然有颇多怨言($第 0 段"不识字的 姥姥没话找话$把我的日记本拿出来$递给舅舅("他冬天蹲 在结冰的水沟里找蛤蟆($第 2 段"那本日记只说服了我自 己$提醒我在这个特殊时期$珍惜与父母子女日日相处的时 光(等可提取概括! $答案% ' 姥姥知道自己得了病!天天换着花样烙饼" / 姥 姥跟#我$抱怨舅舅!#我$把这些抱怨写进日记" 1 姥姥无 意间拿给舅舅看#我$的日记本" 0 舅舅得知姥姥生病后! 背着人哭!并在冰天雪地里为姥姥寻药引子" 2 #我$从姥 姥和舅舅的身上明白了要珍惜与亲人相处的时光" "! $解析%本题考查品析句子妙处!由"简直是一场用生命创 作的行为艺术(可判断运用了比喻的修辞手法$把"姥姥的 行为(比作"行为艺术($表达了对姥姥劳作的赞美之情!姥 姥烙饼的行为$让"我(意识到人间烟火之美$侧面烘托出姥 姥烙饼技术的高超$表达了姥姥对家人的爱和对生命的 留恋! $答案% ' 运用比喻的修辞手法"将#姥姥的行为$比作#花 样的绽放$#行为艺术$!赋予诗意!表达了作者对姥姥烙饼 的赞美之情" / 侧面烘托"通过#我$意识到人间烟火之 美!不仅写出了姥姥对#我$的影响之大!更从侧面烘托了姥 姥烙饼技术的高超!表达了姥姥对家人深沉的爱以及对人 世的留恋之情" #! $解析%本题考查理解文章内容!首先表明观点$再结合内 容说明"要找条地缝钻进去(和"隐隐有所期盼(的原因及表 达的意图即可!"要找条地缝钻进去(是因为"我(感到很尴 尬和不好意思%"隐隐有所期盼(是因为"我(又希望舅舅看 到日记$了解到姥姥的想法$或许会改变他与姥姥的相处方 式!因而判断两者并不矛盾! $答案%不矛盾"#要找条地缝钻进去$是因为姥姥对舅舅的 抱怨大多被#我$写进了日记!而又被舅舅看到了!这使#我$ 感到特别尴尬!不好意思'#隐隐有所期盼$是因为#我$又希 望舅舅看了日记后能了解姥姥的想法!也许会改变他与姥 姥的相处方式" $! $解析%本题考查理解句子含义!解答时可从表层含义)深 层含义两方面回答!表层含义#"不要变成让孩子惶恐的妈 妈(中$"让孩子惶恐的妈妈(指的是姥姥生病了却不告诉舅 舅$让舅舅非常难过和着急$想尽办法给姥姥治病$"不要变 成(是说"我(不想成为像姥姥这样的妈妈%不要变成"让老 人畏惧的女儿

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