现代文阅读 文学性作品阅读(含散文、小说) 考点十四 拓展迁移文本 -2023【啄木鸟阅读】初中六年级语文现代文文言文古代诗歌组合训练

子操控飞行器时紧张而又强作镇定的心理! $答案%动作 ! 操控飞行器时紧张而又强作镇定)或认真(慎 重* $! $解析%本题考查理解写作用意!由反复强调儿子的年纪是 %) 岁$突出儿子年龄小%由"而我很庆幸(可分析包含了"我( 的骄傲自豪之情和对儿子的赞赏之情! $答案%强调年纪小!反衬儿子的善良懂事(聪明机智"抒发 了#我$的骄傲自豪之情和对儿子的赞赏之情" 三十九"给儿子打印象分 !! $解析%本题考查理解文意$填写关联词语!解答时抓住"他 气得大叫--(可判断与前文是因果关系$由此可判断! $答案% - "! $解析%本题考查梳理情节和概括主要内容!解答时根据给 定的内容可判断补写内容所在区域$然后依照"何人干何 事(的思路概括$最后依照前后句式补写!由"生活表现(可 判断概括的是第 0 段!由此可判断所填写的内容应在第 /1 段$分析这两部分$抓住第 / 段"儿子的考试成绩总在 十名左右(和第 1 段"儿子崇拜的球星)歌星)名将和喜欢的 畅销书换得太快$唯一热爱不变的是麦当劳!他参与班级的 各项活动太多了(等可判断介绍了儿子喜爱的人和事$以及参 加的活动情况!可概括为介绍了儿子的学习情况)兴趣爱好! $答案%学习情况)#考试成绩$亦可* ! 兴趣爱好 #! $解析%本题考查品味语言的妙处!解答时先判断品析角 度$然后依照"运用了--手法$--+结合句意分析这种手 法,$展现了--特点$表达了--效果或情感(的思路结合 语句和文意分析!由"家便空荡荡地瘪成一张蜕壳(可判断 是比喻的修辞方法$由"他一回家--(和"他一上学去--( 屋子的不同情况可判断是对比!表现的是儿子的生活状 况$语言中流露出母亲对儿子的浓浓爱意! $答案%运用比喻的修辞手法!通过对比!写出儿子在家#聒 噪$#兴高采烈$的说话状态使母亲觉得过于喧闹!儿子走后 家里的安静又使母亲感到寂寞没有生气!从而表现出儿子 带给母亲的生活乐趣以及母亲对儿子的浓浓爱意" $! $解析%本题考查综合分析理解!解答时需要在整体感知文 意的基础上$先逐项自主分析探究$然后比对选项$辨析细 微差别并作出判断!文中的儿子既有长处$也有不足$但 "我(并没有刻意改变儿子$由此可判断 + 项最恰当! $答案% + ! 考点十四 ! 拓展迁移文本 四十"人逢谷雨 !! $解析%本题考查农谚积累!解答时要根据语境判断!结合 第 1 段"马上就要到谷雨节气了(和"谷雨也是很好的商机$ 可以卖培育的种苗(可知$空缺处应是春天与播种有关的农 谚!根据二十四节气积累$可判断 # 项的"清明前后(节气 是清明$是在春天! $答案% # "! $解析%本题考查赏析标题的妙处!解答时要先回顾标题的 一般妙处$然后结合标题及文本内容分析这些妙处!内容 上$"谷雨(点明了故事发生的时间和背景%"逢(字能引发 "会怎样(的思考$激发读者的好奇心$起到激发读者阅读兴 趣的作用%结构上$"谷雨(贯穿了故事的主要情节$能起到 线索的作用$使行文严谨! $答案%点明故事发生的时间与季节'制造悬念!激发读者的 阅读兴趣'提示文章线索是#谷雨$!通过这个节气!引出下 文#他$请假回家!最终幡然醒悟这一事!贯穿全文'寓意含 蓄!引人深思" #! $解析%本题考查品析句子!要求从修辞手法的角度赏析! 第+ % ,句根据"谁会如此倔强(可知运用了反问的修辞手法! 加强了句子语气$结合"除了她(和第 !". 段"她没日没夜劳 作$就是要他有出息(可知$突出了母亲的要强和倔强$写出 了"他(对母亲的理解$为下文"他(的转变埋好了伏笔!第 + & ,句根据"自己这枚种子已经发芽($把自己比作种子$可 知运用了比喻的修辞手法%结合第 !"5 段"他说自己好了$而 且永远不会得懒惰病了(可知$母亲夜晚劳作的画面和平时 对自己的关爱$使"他(幡然醒悟$表现了"他(努力学习的决 心和对美好前景的展望! $答案%) % *句子运用了反问的修辞手法!加强语气!突出强 调了母亲的倔强和坚强!增强了文章的说服力和感染力!为 下文写#他$的转变埋下伏笔"同时运用反问句引起读者的 思考!激发读者的阅读兴趣" ) & *运用比喻的修辞手法!把人比作种子!在这个谷雨时节! #他$看到母亲为自己为整个家庭辛勤劳作!而自己却想着 偷懒!就像经过了雨水的浇灌一般!幡然醒悟!自己这颗种 子就此生根发芽!表现了#他$的转变和努力学习的决心" $! $解析%本题考查拓展迁移文本!要求结合选文主旨和自身 生活实际$说明阅读启示!本文主旨是"成长($"他(看到母 亲劳作的背影$治好了"懒惰病(!联系自己的生活实际$可 从父母对自己期望的角度$说明启发$凸显积极向上$奋发 进取的精神即可! $答案%示例%本文通过写#他$为了逃避学习!称病回家!但 却看到母亲为了供他读