专题10 文言虚词（考点精讲）-【中职专用】中职高考语文一轮复习讲练测（浙江适用）

决战2023浙江省单招单考语文一轮复习 考点10 文言虚词 【考纲说明】 了解12个文言虚词：而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之（B） 【考情分析】 考试方向 考查频率 所占分值 趋势分析 而 3 选择题（3分） 从近几年的高职考试卷来看，考查文言虚词的设题形式主要是客观题，一般是四个选项，选项中的文句有都出自选文的，也有是上句出自选文，而下句出自教材的情况，后者更为常见。考生要立足教材，结合经典例句，进行归纳整理，以收到事半功倍之效。 之 4（翻译） 其 3（翻译） 以 4（翻译） 者 3（翻译） 为 1 乃 1（翻译） 备注：注有“翻译”指该虚词在翻译题中涉及。 【考点详解】 浙江省高职考《考试说明》规定了12个要求掌握的文言虚词：而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之。考查文言虚词的题型一般有以下五种：第一种是辨析各组中画线虚词的意义和用法相同的项(这种题型可以考查四个虚词)；第二种是辨析两组画线虚词意义和用法的判断是否正确(这种题型一般考查两个虚词)；第三种是辨析与例句画线虚词的意义和用法相同的项；第四种是辨析画线虚词的意义和用法与其他三项不同的项；第五种是辨析对某虚词用法的分类是否正确。后面三种题型只考查一个虚词。 2017年、2018年、2019年都采用了第三种题型。从近几年的考题看，选项中的句子大多来自高职教材，或虚词的含义都是高职教材中出现过的。所以要牢固掌握高职教材的文言文篇目中考纲要求掌握的12个虚词的用法和意义。 【考点梳理】 （一）真题回顾 1.（2017年真题）【甲】华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？” 后贼迫至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。(刘义庆《世说新语》) 下列各句中选出与“我辈无义之人，而入有义之国”中的“而”字用法相同的一项是 A.蟹六跪而二螯 B.遂班军而还 C.劳苦而功高如此，未有封侯之赏 D.其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势 【答案】D 【解析】D项和例句的“而”均表示转折。A、C两项均表示并列，B项表示承接。 （2018年真题）【甲】齐武成帝子琅邪王，太子母弟也，生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。”及太子即位，王居别宫，礼数优僭，不与诸王等；太后犹谓不足，常以为言。年十许岁，骄恣无节。识者多有叔段、州吁之讥。后嫌宰相，遂矫诏斩之，又惧有救，乃勒麾下军士，防守殿门；既无反心，受劳而罢，后竟坐此幽薨。” 【乙】人之爱子，罕亦能均；自古及今，此弊多矣。贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜，有偏宠者，虽欲以厚之，更所以祸之。共叔之死，母实为之。赵王之戮，父实使之。刘表之倾宗覆族，袁绍之地裂兵亡，可为灵龟明鉴也。” 《颜氏家训》 下列句子中“之”的意义和用法与例句相同的一项是是 例：刘表之倾宗覆族 A.以事秦之心礼天下之奇才 B.项伯乃夜驰之沛公军，私见张良 C.道之所存，师之所存也 D.其孰能饥之乎 【答案】C 【解析】例句和C项“之”都是结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性。A结构助词“的”B动词，到，往D代词。 （2019年真题）【甲】边韶字孝先陈留浚仪人也以文章知名教授数百人。韶口辩，曾昼日假卧，弟子私嘲之曰：“边孝先，腹便便。懒读书，但欲眠。”韶潜闻之，应时对曰：“边为姓，孝为字。腹便便，《五经》笥。但欲眠，思经事。寐与周公通梦，静与孔子同意。师而可嘲，出何典记？”嘲者大惭。韶之才捷皆此类也。 【乙】崔琦字子玮，涿郡安平人，济北相瑗之宗也。少游学京师，以文章博通称。初举孝廉，为郎。河南尹梁冀闻其才，请与交。冀行多不轨，琦数引古今成败以戒之，冀不能受。乃作《外戚箴》。 后除为临济长，不敢之职，解印绶去。冀遂令刺客阴求杀之。客见琦耕于陌上，怀书一卷，息辄偃而咏之。客哀其志，以实告琦，曰：“将军令吾要子，今见君贤者，情怀忍忍，可亟自逃，吾亦于此亡矣。”琦得脱走。 （选自《后汉书·文苑列传》） 下列各句中“其”的意义和用法与例句相同的一项是 例：河南尹梁冀闻其才 A.于乱石间择其一二扣之