内容正文:
第三章
构建和谐家庭
第三章 构建和谐家庭
家庭是学习举止礼貌的好场所。如果你的孩子成人后有良好的举止,这会使他们更加惬意舒适。 ——索菲娅·罗兰
礼尚往来。往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。
——《礼记·曲礼》
第三章 构建和谐家庭
随着现代通信、交通、科技的飞速发展,人际交往的空间大为拓宽,但在社会这个庞大复杂的网络体系中,家庭依然处于一个重要的枢纽地位。我国传统的家庭道德标准是:人际和睦,勤俭持家,艰苦朴素,讲究礼仪。
第三章 构建和谐家庭
家庭称谓
1
家庭成员间的礼貌礼节
2
章节概括
第一节 家 庭 称 谓
在日常生活中,对自己的亲属,一般应按约定俗成的称谓称呼,如“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”“哥哥”“姐姐”等。但与外人交谈时,对自己家属的称呼,应采用谦称。
第一节 家 庭 称 谓
对他人家属的称呼,应采用敬称。比如,对长辈,应在称呼前加“尊”字,如“尊母”“尊兄”等;对平辈或晚辈,应在称呼前加“贤”字,如“贤弟”“贤妹”等。
第一节 家 庭 称 谓
第一节 家 庭 称 谓
第一节 家 庭 称 谓
第一节 家 庭 称 谓
第二节 家庭成员间的礼貌礼节
家庭成员礼仪是家庭成员在家庭生活中处理相互关系的行为规范与准则。父母善待子女,晚辈尊敬长辈,家庭关系更加亲密。兄弟姐妹之间互相帮助,礼貌谦让,家庭氛围更加融洽。
第二节 家庭成员间的礼貌礼节
一、 家庭内的相处
父母子女相处
1
夫妻间的相处
2
兄弟姐妹相处
3
(一) 父母子女相处
第二节 家庭成员间的礼貌礼节
2.子女与父母相处
1.父母与子女相处
1. 父母与子女相处
第二节 家庭成员间的礼貌礼节
父母的文化素养、性格爱好,对于子女的自我控制能力、思维想象能力、求知欲等方面的发展,有着相当大的影响。
1. 父母与子女相处
第二节 家庭成员间的礼貌礼节
父母是孩子的第一位老师。父母在孩子面前以身作则,为孩子树立一个可以信赖、可以效仿、可以直接感受到的好榜样是非常重要的。
第二节 家庭成员间的礼貌礼节
1. 父母与子女相处
父母对子女的教育要掌握一定的方法,不能过