第1课 楞次定律（课件）-2022-2023学年高二物理同步精品课堂（人教版2019选择性必修第二册）

§2.1 楞次定律 第二章 电磁感应 判断以下情况线圈中有无感应电流？ A C D 磁铁在线圈中不动 N S N S B E 要点回顾：产生感应电流的条件 N S 产生感应电流的条件: ①闭合电路； ②穿过电路的磁通量发生变化. A B 如何判断感应电流的方向呢？ A D N S N S B E 新课引入 感应电流的方向由哪些因素决定？ 科学猜想： 实验： 试触的方法确定电流方向与电流计指针偏转方向的关系： 左进左偏 右进右偏 N S N极 向下 插入 拔出 _ + 原磁场 方向 向下 向下 感应电流方向 （俯视） 逆时针 顺时针 穿过回路磁通量的变化 增大 减小 感应电流磁场方向 向上 向下 N S _ + B B′ I I I′ B B′ I I I′ V V S N _ + N极 向下 插入 拔出 原磁场 方向 向上 向上 感应电流方向 （俯视） 顺时针 逆时针 穿过回路磁通量的变化 增大 减小 感应电流磁场方向 向下 向上 B B′ I I I′ S N _ + B B′ I I I′ V V 10 N S N 极插入 N 极拔出 S 极插入 S 极拔出 示意图 原磁场方向 原磁场的磁通变化 感应电流方向(俯视） 感应电流的磁场方向 向下 减小 顺时针 向下 向上 向上 减小 顺时针 逆时针 向下 向上 增加 向下 增加 逆时针 向上 G G N G G N S S G N S G S N G S N G N S 感应电流方向（俯视） 逆时针 顺时针 顺时针 逆时针 穿过回路磁通量的变化 增大 减小 增大 减小 原磁场 方向 向下 向下 向上 向上 感应电流磁场方向 向上 向下 向下 向上 结论1：磁通量增大时，感应磁场和原磁场方向相反。 结论2：磁通量减小时，感应磁场和原磁场方向相同。 B感 Φ原 增 减 与 B原 与 B原 阻碍 变 化 反 同 实验结论: I感 B感 产生 阻 碍 产生 因果关系： N出左偏 N进右偏 S出右偏 S进左偏 俄国物理学家1804.2.12生于爱沙尼亚巴托。彼得堡科学院院士，1834年起兼圣·彼得堡大学物理教授。他从青年时代开始研究电磁感应，并在法拉第等著名科学家研究的基础上，坚持不懈，克服各种困难，于1834年提出关于感应电流方向的规律：楞次定律。 楞次简介 海因里希·楞次 Heinrich Friedrich Emil Lenz( 1804—1865) 感应电流具有这样 的方向，即感应电 流总要阻碍引起感 应电流的磁通量的 变化 谁阻碍？ 能否阻止？ 如何阻碍？ 阻碍谁？ 楞次定律的含义 感应电流产生的磁场 原磁场的磁通量变化 “增反减同” 不能阻止，只是减缓原磁场的磁通量的变化过程 阻碍 　思考判断 (1)感应电流的磁场总是与引起感应电流的磁场方向相反。( ) (2)感应电流的磁场可能与引起感应电流的磁场方向相同。( ) (3)感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。( ) × √ √ （1）内容： 楞次定律： （2）楞次定律的理解： ①结果如何? ——“阻碍”不是“阻止” 减慢变化“速度” 感应电流的磁场 总是 阻碍 引起感应电流的 磁通量的变化 ②电磁感应中的能量守恒 电能增加 机械能减少 搞清两个磁场 N S 甲 N S 乙 N S 丙 N S 丁 N S N N S S S N 明确研究对象 磁通量如何变 磁场方向如何 楞次定律 感应电流磁场方向 安培定则 感应电流方向 应用楞次定律判定感应电流方向的思路 楞次定律描述的就是这三个量之间的关系 楞次定律描述的就是这三个量之间的关系 楞次定律描述的就是这三个量之间的关系 思路：它不单用来判定感应电流方向 一原 二感 三电流 例题1：法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示，软铁环上绕有M、N两个线圈，当M线圈电路中的开关断开的瞬间，线圈N中的感应电流沿什么方向？ 磁场可以沿着铁心传递 课本例题 磁路： ①方向： ②变化： ③阻碍： 利用安培右手定则判断感应电流方向 明确原磁场方向 判断磁通量如何变化 利用增反减同确定感应电流的磁场方向 ④一抓： 分析： 线圈N中磁感线BO向下 线圈N中磁通量减少（从有到无） 线圈N中感应电流的磁场Bi方向向下 课本例题 例题2：在长直载流导线附近有一个矩形线圈ABCD，线圈与导线始终在同一个平面内。线圈在导线的一侧左右平移时，其中产生了A-B-C-D-A方向的电流。已知距离载流直导线较近的位置，磁场较强。请判断：线圈在向哪个方向移动? I A