Unit 4 写作园地 应用文写作——个人简介-2022-2023学年新教材高中英语必修第二册【金版教程】创新导学案全书word（北师大版）

写作园地 应用文写作——个人简介 个人简介是简明扼要介绍自己情况的一种写作方式。写作时，要根据题目要求，介绍自己的个人信息，并说明自己的性格爱好。如果是为了申请加入某个社团、活动或者申请某个岗位，要说明自己的个人优势，语气应该诚恳而有礼貌。通常可遵循以下步骤： 1．介绍写信的目的或者说明信息的来源。 2．简单介绍自己的个人情况，包括年龄、职业、爱好或者个人优势等。要有所选择地介绍自己，不要写成流水账式的作文。 3．表达自己的期望。如求职则表示希望早点收到回复。 1．开头常用句式 ①Learning from the newspaper that you are looking for an English tour guide, I would like to apply for the position. 从报纸上得知你正在寻找英文导游，我想申请这一职位。 ②I am writing to ask whether you still need a volunteer on weekends. 我写信问一下你们是否还在招周末志愿者。 ③ I am writing to recommend myself as a qualified tutor for your seven－year－old daughter. 我写信推荐自己做您七岁女儿的合格家教。 2．主体段落常用句式 ①My name is Amy, 18 years old, and I am a high school student. 我叫埃米，今年18岁，是名高中生。 ②I like camping, climbing and that sort of thing. 我喜欢露营、爬山之类的活动。 ③I am a person with ability to work independently. 我能够独立工作。 ④I have a keen interest in volunteering. 我对志愿服务有强烈的兴趣。 ⑤Outgoing and responsible, I do believe I am your good choice as a volunteer. 我外向又负责，我确信我是你优秀的志愿者人选。 ⑥ In addition, I am ready to help others whenever needed. 此外，只要有需要，我随时准备帮助他人。 3．结尾常用句式 ①Thank you for considering my application, and I'm looking forward to your reply. 谢谢您考虑我的申请，期待您的答复。 ②If you consider I'm the suitable person for the job, please write to me or call me. 如果您认为我是这份工作的合适人选，请写信或打电话给我。 ③I'd appreciate it if you can reply to me as soon as possible. 如您能尽快回复，我将不胜感激。 假定你是李华，今年暑假有一批来自英国的学生要到你的学校参观并游览你所在的城市，现在学校需要招聘一名英文导游，你想写信申请。信中应该包括： 1．你的个人简介； 2．你的优势。 注意：1.写作词数应为80左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [精彩范文] Dear Sir or Madam, My name is Li Hua. I am 17 years old, a high school student. I love English and I enjoy speaking English. I hear that there will be a group of British students coming to our school during the summer vacation. I am writing to get the chance to be the English tour guide. First of all, I have a good command of English and can speak it fluently, which make