第三章 学前儿童的感觉和知觉 课件-2022-2023学年中职专业课学前心理学 河北科学技术出版社

第三章 学前儿童的感觉和知觉 e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534985688F9F494128731F165EE95AB4B0C0A38076AAEA07667B1565C446FC45FF01DFB0E885BCDBDF3A284F3DB14DA61DD97F0BAB2E6C668FB4931CD287D4016AA7B206952849508909359D9286F36FCA4AC688B1E52AF2B8A36BD5CFE19290B2965B0C99E30B7F666D708D2581EC333905010FC684C8DCAA14008 1 Q1：这是什么？ Q2：你从哪些方面 判断出来的？ 第三章 学前儿童的感觉和知觉 感觉和知觉 感觉和知觉的关系 学前儿童的感觉和知觉 e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534985688F9F494128731F165EE95AB4B0C0A38076AAEA07667B1565C446FC45FF01DFB0E885BCDBDF3A284F3DB14DA61DD97F0BAB2E6C668FB4931CD287D4016AA7B206952849508909359D9286F36FCA4AC688B1E52AF2B8A36BD5CFE19290B2965B0C99E30B7F666D708D2581EC333905010FC684C8DCAA14008 感知觉的功用及其分类 感受性及其变化规律 知觉的四种特性 3 e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534985688F9F494128731F165EE95AB4B0C0A38076AAEA07667B1565C446FC45FF01DFB0E885BCDBDF3A284F3DB14DA61DD97F0BAB2E6C668FB4931CD287D4016AA7B206952849508909359D9286F36FCA4AC688B1E52AF2B8A36BD5CFE19290B2965B0C99E30B7F666D708D2581EC333905010FC684C8DCAA14008 第一节 感觉和知觉概述 知识点一：什么是感觉和知觉？ 感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映 知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映 关系：感觉和知觉是紧密联系而又有区别的心理过程 感觉和知觉都是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的反映。 感觉是知觉的基础，没有感觉也就没有知觉。离开知觉的纯感觉器官也是不存在的 添加标题 添加标题 添加标题 4 e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534985688F9F494128731F165EE95AB4B0C0A38076AAEA07667B1565C446FC45FF01DFB0E885BCDBDF3A284F3DB14DA61DD97F0BAB2E6C668FB4931CD287D4016AA7B206952849508909359D9286F36FCA4AC688B1E52AF2B8A36BD5CFE19290B2965B0C99E30B7F666D708D2581EC333905010FC684C8DCAA14008 第一节 感觉和知觉的概述 添加标题 添加标题 添加标题 知识点二：感觉和知觉的功用 （一）感知觉是认识的开端，是获得知识的源泉。 （二）感知觉是一切心理现象的基础，也是个体与环境保持平衡的保障。 5 e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534985688F9F494128731F165EE95AB4B0C0A38076AAEA07667B1565C446FC45FF01DFB0E885BCDBDF3A284F3DB14DA61DD97F0BAB2E6C668FB4931CD287D4016AA7B206952849508909359D9286F36FCA4AC688B1E52AF2B8A36BD5CFE19290B2965B0C99E30B7F666D708D2581EC333905010FC684C8DCAA14008 第一节 心理学研究的对象 添加标题 添加标题 添加标题 6 e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383