内容正文:
第2课时 避防自然灾害的措施和方法
[课标要求] 运用资料,了解避灾、防灾的措施。
1.了解主要地质灾害、气象灾害等灾害的避防措施,掌握灾害中自救与互救的基本常识,提高自身生存能力。
2.结合图像、视频等资料,了解常见的自然灾害,掌握一些自然灾害的自救措施,提高防灾意识。
3.模拟、演习地震发生时的紧急救援,培养学生的地理实践力。
4.为家乡制订防治自然灾害的具体有效措施,促进学生地理思维的养成。
地震灾害、滑坡灾害的避防
[预读教材]
1.地震灾害的避防
(1)基本方针:“__________”。
(2)震前准备
①每个家庭成员准备一个_________和一张应急卡片。
②经常清理物品,以保持______通畅。
预防为主
应急包
通道
(3)避震措施[注1]
①平房室内:跑到室外______区。
②楼房: ______。
③户外:向开阔的地方转移。
(4)震后自救
被埋压在废墟下短时间 保持______畅通,稳定和扩大生存空间,然后设法脱离险境;保存______,敲击能发出声响的物体,向外发出呼救信号
长时间 尽量寻找食物和_____,想办法维持自己的生命
空旷
躲避
呼吸
体力
水
2.滑坡灾害的避防[注2]
(1)沉着冷静,不要慌乱,向滑坡方向的______逃离,并就近寻找安全地带。
(2)无法继续逃离时,应迅速抱住身边的树木等____________。
(3)不要再闯入已经发生滑坡的地区找寻损失的财物。
(4)滑坡发生后,在确认居住的房屋远离滑坡区域、完全安全时,才可进入屋内。[注3]
两侧
固定物体
[助解教材]
[注1]拓展:在学校遇到地震时的自救措施
如果正在教室上课,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或电线杆、高悬物等危险物品。
[注2]拓展:山体滑坡发生前兆
(1)临滑之前:滑坡体四周岩体会出现小型崩塌和松弛现象。
(2)在滑坡体中:前部出现横向及纵向放射状裂缝,它反映了滑坡体向前推挤并受到阻碍,已进入临滑状态。
(3)大滑动之前:滑坡体前缘坡脚处,土体出现上隆现象,这是滑坡明显的向前推挤现象。有岩石开裂或被剪切挤压的响声。
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[注3]拓展:泥石流发生时的自救
泥石流多发生于持续暴雨后的山地、丘陵地区,遇到泥石流发生时应掌握正确的自救方法;发现迹象马上转移疏散;设法同外界联系,求得救助;遇到泥石流时,应向垂直于泥石流前进方向的山坡转移;向未发生泥石流的高处逃避;扎营时,不能选在谷底排洪的通道及河流弯曲、支流汇合处扎营。
气象灾害、海洋灾害的避防
[预读教材]
1.旱灾的避防
(1)扩大______作物的种植面积,旱后及时改种或补种。
(2)选育______作物,选择______的品种。
(3)采用______、麦秆、树枝、树叶、地膜等覆盖物,盖在地上,减少土壤水分______。
2.台风的避防
(1)台风到达前,对房屋等建筑物进行检查,并______。
(2)来临时,要采取相应的防御和______措施。
(3)台风来袭,出门在外时应该尽快回到______。
抗旱
抗旱
早熟
稻草
蒸发
加固
躲避
住处
3.洪涝灾害的避防
(1)防洪准备:以___________进行基础设施建设;关注___________,注意自身______的培训;熟悉______线路,储备逃生物资。
(2)洪水中的自救
①若能逃脱,尽快撤到___________避洪。
②若不能撤离,应抓住能在水中______的物体,避免身体下沉,等待救援。
(3)洪水中的互救
①采用抛_______、救生衣或_____、游泳等救人方法,把落水人员抢救上岸。
②对溺水人员采用正确______和___________等救助方法。
防灾标准
天气预报
技能
逃生
较高地方
漂浮
救生圈
划船
控水
人工呼吸
4.风暴潮的避防
(1)关注天气和______预报信息,特别是有关警报,提前做好各种防灾准备。
(2) ______地区、海边的人员要及时安全撤离。
(3)及时关闭海滨______项目。
(4)航行中遭遇风暴潮的袭击时,要及时与岸上有关部门联系,尽快弄清船只与风暴潮的相对位置,将船只驶入_________。
海浪
低洼
旅游
避风港
[学能解惑]
2019年8月10日1时45分,超强台风“利奇马”在浙江省温岭市沿海登陆。“利奇马”带来的特大暴雨导致浙江台州大片路面被洪水淹没,严重地段的水位高到可漫过成年人的脖子,为了对城区被困人员进行救援,现紧急征用冲锋舟。2019年8月11日20时50分,“利奇马”又在青岛沿海第二次登陆,风暴潮警报升级为红色,海浪警报橙色。
1.台风来袭时,个人怎样进行避防?
提示:出门在外时,应尽快到住处;身居室内时,切勿靠近窗户,尤其不要接近