内容正文:
哈田中(哈73中)2022-2023学年度上学期
高一学年第一次月考
历 史
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时,必须将答案书写在专设答题页规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答.在试题卷上答题无效。
5.考试结束后,只交试卷答题页。
第Ⅰ卷 选择题(共60分)
一、选择题(本题含30小题,每题2分,共60分。每题只有一个选项符合题意)
1.西周金文中“德”字多涉及效法祖先之德,如“烈德”“懿德”“介德”等。至春秋时期,“不德”之例和贵族称颂个人之德渐多。这种变化( )
A. 丰富了儒家学说 B. 与政治变动相呼应
C. 强化了宗法观念 D. 是王权扩大的需要
2.古代皇帝冕服上的十二章花纹各有不同的寓意,如,日月星表现三光照耀,一片光明;山是比喻王者威重四方,为众人所仰望;华虫(雉)取其文采,象征文德;彝为宗庙礼器,雕虎猿花纹,表示威猛、智慧和孝行;水藻喻以水清玉洁,品行高尚。据此可知,皇帝的冕服( )
A. 是维持社会秩序的重要载体 B. 体现了天人合一的文化观念
C. 宣扬了儒家“仁”的治国理念 D. 反映了农业文明生产方式的落后
3.秦国商鞅变法推行等爵制,从低到高依次排列,如表所示“士”和“大夫”等旧贵族称谓被压低至十级以下。这一举措( )
公士
上造
管袅
不更
大夫
官大夫
公太夫
公乘
五大夫
左庶长
右庶长
左更
中更
右更
少上造
大上造
驷车庶长
大庶长
关内侯
彻侯
A. 提高了人们的进取精神 B. 强化了对基层的控制
C. 旨在提高平民经济地位 D. 增强了军队的战斗力
4.“卿大夫朝考其职,昼讲其庶政,夕序其业,夜庀其家事而后即安。”《国语》里的这一记述表明卿大夫( )
A. 在所处的诸侯国实现了权力的高度集中
B. 由所在诸侯国的国君考察其才德而任命
C. 在其“家”内,世代掌握所属都邑的军政大权
D. 是西周、春秋时国王、诸侯及士所分封的臣属
5.有学者指出,西周大学(国学的一部分)不仅是贵族子弟学习之处,同时又是贵族成员集体行礼、集会、聚餐、练武、奏乐之处,并且兼有礼堂、会议室、俱乐部、运动场和学校的性质,是贵族公共活动的场所。材料反映了西周的大学( )
A. 存在着官师不分的现象 B. 容易造成社会阶层的分化
C. 是官员培训的专门机构 D. 具有为政治服务的职能
6.中国古代,儒家注重道德自律,以人的自我完善为治国的出发点;道家特别关注人与自然的和谐有序,主张从自然规律中汲取治国的智慧;而法家则更注重于制度规范,以法的严密强化为治理的出发点。三者治国思想体现的核心精神是( )
A. 强调德治,平易亲近 B. 温和调节与冷酷强制相结合
C. 切合人事,实用理性 D. 自然探索和社会实践相促进
7.秦统一后将故六国统治阶层及家眷进行迁徙,状况如下。秦政府此项措施旨在( )
王族
从人
从人家眷
赵
赵王迁房陵
原迁巴县盐,后改为洞庭郡
不明
代、齐
齐王迁共县
不明
原迁巴县盐,后改为洞庭郡
魏、楚
魏豹之兄魏咎迁为家人
巴县盐
洞庭郡
A. 瓦解旧势力巩固国家统一 B. 延续国家分封统治的传统
C. 加强对边疆的管辖与开发 D. 迁徙人口促进民族的交融
8.中国古代,一锄一镰,一个主要劳动力加上一些辅助劳力,一旦和土地结合,就可以到处组织起简单再生产,且遭破坏后极易复活和再生。这种顽强的再生产机制造成的主要影响是( )
A. 小农经济形态的长期存续 B. 南