2015届高三物理专项基础训练：第94练 探究碰撞中的不变量（word版，有答案）

第94练 探究碰撞中的不变量 基础过关 一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意） 1．某同学经过探究“碰撞中的不变量”，认识到可能是碰撞前后动量守恒，用如图所示的斜槽来验证碰撞前后动量守恒时，必须测量的物理量是（ ） A．入射小球和被碰小球的质量 B．入射小球从静止释放时的高度 C．入射小球未碰撞时飞出的水平距离 D．入射小球和被碰小球碰撞后飞出的水平距离 2．如第一题图，在用斜槽做导轨上小球的碰撞实验时，关于小球落点的说法正确的是（ ） A．如果小球每一次都从同一点无初速释放，重复几次的落点应是重合的 B．由于偶然因素度的存在，重复操作时小球的落点不重合是正常的，但落点应当比较密集 C．测定落点P的位置时，如果重复10次，应该测出每次落点与O的值，然后取平均值，即 = D．用半径尽量小圆把P1、P2、…、P10圈住，这个圆的圆心就是入射球点的平均位置P 二、简答题（把答案填在相应的横线上或按题目要求作答） 3．光滑桌面上有两1，2两个小球.1球的质量为0.3 kg，以速度8m/s跟质量0.1kg的静止的2球发生碰撞，碰撞后2球的速度变为9m/s，1球的速度变为5m/s，方向与原来相同. 根据这些实验数据，晓明对这次碰撞的规律做了如下几项猜想. （1）碰撞后2球获得了速度，是否是1球把速度传递给了2球？经计算，2球增加的速度是9m/s，1球减小的速度是3m/s，因此，这种猜想不成立. （2）碰撞后2球获得了动能，是否是1球把动能传递给了2球？经计算，2球增加的动能是4.05J，1球减小的动能是5.85J，这种猜想也不成立. 请你根据以上实验数据猜想：有一个什么物理量，在这次碰撞中2球所增加的这个量与1球所减小的这个量相等？请计算表明. . 4．某同学用图甲所示装置通过半径相同的A，B两球的碰撞来验证动量守恒定律.图中PQ是斜槽，QR为水平槽.实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G相静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复上述操作10次，得到10个落点痕迹，再把B球放在水平槽末端R在记录纸上的重直投影点.B球落点痕迹如图乙所示，其中米尺水平放置，且平行于G，R，O点对齐.