内容正文:
56.例文
DearJames,
Hi! ThanksfortelingmeaboutInde-
pendenceDaylasttime.I’dliketotelyou
somethingaboutmyfavouriteholiday.My
favouriteholidayisNationalDay.Chinese
havecelebratedNationalDaysince1stOc-
tober,1949.Thereareflowersandnation-
alflagseverywhere,andwehaveathree
dayoffholidayon1stOctobereveryyear.
Therewasagreatgatheringtocelebrate
the70thanniversaryofthefoundingofthe
People’sRepublicofChinathisyear.We
alsowatchedthemilitaryparadeonTV.I
thinkitwasaspecialNationalDay.
Ihopewe’lkeepintouchfrequently.
Yours,
ZhangHua
解析:
1.题目解读:本文是一篇材料作文,要求根
据材料向美国朋友介绍国庆节,包括时间、
庆祝方式和观看亮点。介绍过去发生的事
情要注 意 使 用 一 般 过 去 时。格 式 为 书 信
格式。
2.例文点评:本文是一篇信件,格式符合信
件格式。内容覆盖提示要点的内容,首先
表示感谢,然后介绍国庆节、庆祝方式以及
观看庆典当天的事情。文章应用一般现在
时、现在完成时和一般过去时,并应用固定
句型和短语为文章增色。
3.高分亮点:
短语:Thanksfordoing;I’dliketo;have
athreedayoff;keepintouch。
句 型:Thereareflowersandnational
flagseverywhere,andwehaveathree-
dayoffholidayon1stOctobereveryyear.
;Ihopewe’lkeepintouchfrequently.。
Unit6FoodandDrinks
1.D 解析:句意:十年后他们将会结婚。
考查 一 般 将 来 时 的 时 间 状 语。根 据“wil
getmarried”可知,句子时态为一般将来时;
in+一段时间,表示“一段时间以后”,用于
一般将来时。year为可数名词,被ten修饰
用复数形式years,名词所有格形式在years
后加’;故选D。
2.A 解析:句意:———你认为这首曲子能使
你快乐吗? ———没有。这听起来伤心。你
能再弹一首曲子吗?
考查形容词辨析和名词辨析。sad悲伤的;
good好的;one代 替 单 数 名 词;piece片,首
等。根据“No.”可知,听起来伤 心;再 者 根
据“music”可知,是不可数名词,不能用one
替 代,用 piece代 替 “pieceofmusic”,故
选A。
3.D 解析:句意:在妇女节,我们学校的所有
女教师都收到了美丽的鲜花。
考 查 名 词 所 有 格 和 复 合 名 词 的 复 数。
Women’sDay“妇 女 节”,固 定 用 法,排 除
AB;al 后 加 名 词 复 数,复 合 名 词 woman
teacher“女 教 师”的 复 数 形 式 为 women
teachers。故选D。
4.B 解析:句意:女司机越来越多了。
考查复合名词的复数。选项A和D表述不
妥;womendrivers女 司 机,复 合 名 词 的 复
数;womandriver女司机,复合名词的单数。
以“man或woman+名词”构成的复合名词
在变复数时,前后两个名词都要变成复数;
根据空前“moreandmore”可知本句需要用
复数。故选B。
5.D 解析:句意:孩子们每天晚饭吃很多鱼。
考查 名 词 的 数。manyfishes许 多 种 类 的
鱼;manyfish许多条鱼;muchfishes表述不
妥;muchfish很多鱼肉。结合语境和常识
可知人们每天吃的应该是鱼肉。故选D。
6.A 解析:句意:———我听说你们班有三名
外国学生。———是的。一个是澳大利亚人,
另外两个是德国人。
考查 名 词 的 单 复 数。Australian澳 大 利 亚
人;German德国人。第一个空前有不定冠
词an,后加名词单数,排除BC;空二处应用
名词 复 数,而 German的 复 数 形 式 为 Ger-
mans。故选A。
7.A 解析:句意:不好意思,你能帮我递些牛
奶吗?
考 查 名 词 的 数。milk牛